员工培训工作总结和培训工作计划.docx
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1、员工培训工作总结和培训工作计划 二、实施了“三基”培训 建立对管理层、技术层、操作层不同层面以及同一层面不同层次员工全面培育的“梯级平台”,使每名员工都能在自己的“跑道”上施展才华,成为企业所须要的人才。 1.实施各级管理人员的基础理论教化。以提高管理人员思想政治素养为目标,大力开展政治理论培训;以提高管理人员管理工作实力和水平,大力开展经济学问培训;开拓他们的视野,建立新的“以文化力增加凝合力、以执行力促进发展力”的经营管理理念。依据厂提出“抓细微环节管理”、“提升执行力”的有关精神,在举办20期“细微环节确定成败”培训班,培训617名管理人员的基础上,我们又举办了4期81名科级干部参与的“
2、如何提升执行力”培训班。通过培训加强了员工的执行力,激发了员工无限的工作热忱。采油作业二区针对部分站长分析问题、解决问题实力较差的问题,帮助部分站长尽快学会油井诊断,对他们开“技术小灶”。首先由地质队长依据各站的实际状况选区块,利用业余时间,对他们进行单兵教练。从查资料起先,让站长们亲自绘制相关图表,并利用图表对所管区块进行分析,找出油井产量改变的主要缘由,明确下步应实行的措施。 2.实施专业技术人员的基本学问学习。一是结合新技术的应用,激励专业技术人员驾驭从开发地质、钻采工程到地面集输工程各个方面的技术学问,全面提升专业技术干部的综合业务素养,主动锻造专业技术人才链;二是接着开展了一人进修,
3、大家受益的“连动培训”,扩大新技术、新学问的传播范围。举办了40名采油和地质技术人员参与的“螺杆泵采油技术培训班”;工艺所技术人员结合xx、xx油田关于水平井技术的专题调研状况,举办了“水平井技术互动式培训班”,有40名采油、地质技术人员参与了培训;三是随着数字化采油厂的建立,油水井管理技术和信息技术将得到普遍应用,对管理人员计算机的应用水平提出了越来越高的要求,为此我们分步骤、分层次、分等级的开展了计算机应用培训,举办了“单井效益评价软件培训班”1期,培训12人;“计算机操作水平提高班”3期,培训94人;有13名管理及专业技术人员人员报名参与全国计算机等级考试(一级、二级),11人取得了登记
4、证书。 3.加强岗位操作人员的基本技能训练。在采油工、热注运行工、集输工、修理电工等主力工种中,实施了“蓝领技能素养提升工程”,使培训工作与选拔拔尖人才相结合,与提高岗位操作实力相结合,与技能鉴定相结合,切实提高岗位操作人员的技能水平,形成“以点带线,以线带面”的培训格局(以培训中心为基点,对技术尖子和技术骨干进行技能培训;以技术尖子和技术骨干为线,再对岗位员工进行技能培训)。在构建“蓝领技能素养提升工程”中,我们一是加强了对xx公司、厂和作业区三级技术尖子的培训,以集团公司、分公司技术竞赛内容为主,以相关学问和新技术新学问为辅,实施“金蓝领精品培训”,充分展示我厂“唯旗必扛、唯一必争、唯牌必
5、夺“的精神状态。举办了为期一个月的“金蓝领计算机操作培训班”1期,培训31人;二是依据帕雷托的“二八法则”加强对20%操作岗位技术骨干(技师、后备技师)的技能培训,以训练复合型技能为主,实施“银蓝领骨干培训”,创新了后备技师选拔机制,提高了技师评聘竞争意识,着力打造了高级技能人才队伍的续接实力。举办了以机械制图、油水井分析和计算机操作为内容的“银蓝领后备技师培训班”3期,培训72人次,通过考核选拔了30名后备技师;举办了“银蓝领采油骨干技能培训班”5期,培训105人;“银蓝领采油骨干油水井分析培训班”2期,培训60人;“银蓝领热注骨干技能培训班”5期,培训46人;“银蓝领集输骨干技能培训班”2
6、期,培训25人;“银蓝领修理电工骨干技能培训班”1期,培训16人;三是加强对一般性岗位操作人员的培训,以岗位基本操作和技能鉴定技术等级要求为主,以适应岗位须要为目的,实施了“蓝领岗位技能培训”。充分体现“实力本位”思想,以便利员工驾驭技能,提高实力为中心设计培训方法,实施“三在岗”培训,即培训内容在岗位上落实、培训基本功在岗位上进行、培训效果在岗位上体现。举办了“汽车修理工培训班”1期,培训10人;为采油作业一区的30名员工进行了专场计算机操作培训。依据“先培训、后鉴定”的要求,我们利用二个月的时间先后举办了采油工、热注运行工、集输工和修理电工的“技能鉴定前培训班”,培训950人;有326名操
7、作人员外出培训。通过培训,使操作人员达到了“五项全能”标准,即“设备结构,一清二楚;生产流程,心中有数;日常生产,标准操作;处理事故,快准稳细;数字管理,得心应手”。 三、强化了培训平台建设 加强实践性培训环节,突出员工技能训练,是员工培训工作紧密联系生产实际的核心培训内容,为此我们接着加大了投入力度,强化了技能培训(鉴定)场地的基本建设,创建了良好的培训(鉴定)环境。 1.在建成“数字化校内网”的基础上,我们利用互联网,建设数字化培训网络和网上考试系统,达到“厂有培训网站,区有培训园地”的目标。同时又购置了2台笔记本电脑和5台投影仪,使中心全部教室达到了“多媒体”化,完善了教室功能。为加快数
8、字化采油厂进程,有效利用门户传播的网上空间,采油作业五区全面开通了“稠油开发教化基地网”,供应了很好的学习教化沟通平台。该网页通过“开发管理热点、阅历推广园地、稠油学问长廊、开发难点论坛及各项管理制度汇编”五大板块来增加该区员工业务学问。采油作业一区为保证年度技术考试的公允、公正,削减选题出题、复印试卷、找监考人员、批卷等繁重的工作量,开发了网上考试系统进行理论考试,试卷由计算机随机抽取的,完全避开了作弊现象的发生,并且考完试后点击交卷就看到了自已的成果。 2.接着投入资金对实训设备进行了补充和更新,增大了员工实训容量。投入10万元购置了修理电工专用工作台、6种16套电工仪器仪表和30套电工工
9、具、元器件,建立了集教学、技能培训为一体的修理电工实训室;投入20万元购置了3种9台电焊机,建立了管线安装工和电(气)焊工操作台(工位),为三个工种鉴定前培训、技术竞赛训练打下了良好的基矗同时投入7万余元,为每个训练场地配备了空调,改善了培训(鉴定)环境。 3.以“读书、提高、创效”为原则,在原有的基层班组(站)“技术书柜”基础上,紧跟石油科技发展脉络,投资23万元,进一步为基层班组(站)购置、编印了石油科技图书和学习资料,同时组织制定了130套采油岗位员工学习卡,强化了“五斜工程建设。采油作业五区为了不断强化各岗位理论学问学习,提高员工业务技能,作业区管理人员为员工细心打算了放喷井管理学问、
10、注汽监督学问、作业监督学问、经营管理学问、平安管理学问、下泵后管井学问、地质基本学问、设备管理学问八套岗位练兵卡,为作业区生产经营供应了技术保障,促进了岗位工作。 四、开展了技术技能竞赛 结合我厂企业文化活动方案,以增加员工爱岗敬业精神,提高员工操作技能和整体素养为目标,以调动员工学习热忱为宗旨,投入40余万元组织108名采油工、热注运行工、集输工、电工和汽车驾驶员举办了“xxxxxxx厂2005年度员工技术竞赛”,有9人被授予“技术能手”称号,有21人被授予“优秀选手”称号,每人嘉奖价值近万元的液晶电脑和打印机,培育和造就一大批顶尖技术人才。同时结合操作人员年度技术考核,我们又开展了“优秀员
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