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1、培训结业学员代表发言 精选范文:培训结业学员代表发言(共2篇)敬重的各位领导、尊敬的老师:大家好!我是苍南县其次试验小学的xx,也是本次培训的小学校长班的学员。今日,我能作为一名学员代表发言,深感荣幸。 领雁工程是项省长工程,也是民心工程,更是事关百万农村老师成长的德政工程。假如说我们是“领雁”,那么这次培训就是我们起飞的平台!2个月来,在教化院的细心组织下,在实践学校的全力协作下,以及在全体学员的共同努力下,我们承载希望,我们满载而归。感谢教化院的周密支配,感谢实践学校的辛勤付出,感谢全体学员精诚的合作,感谢这两个月来在生活上关切我们、学习上激励我们的班主任孙老师!是你们为我们创建了一个学习
2、的机会,一个沟通的平台,一个感悟的空间,一个架设友情的桥梁。 两月时间,匆忙短暂,但我们全体学员却以饱满的热忱,抖落乏累,全心投入,用勤奋和毅力延长自己的教化欢乐,享受教化的华蜜人生,我们怀着一颗感恩的心,共同领受这次培训活动带来的收获!默然回首,点点滴滴,历历在目。我们完成了人生的又一次破茧,化蛹成蝶的瞬间,将来定格在我们的心灵深处,翻飞成一个饥渴的舞台永不落幕。 两个多月里,我们倾听了20多位教化专家的精彩讲座,领会了他们精深博大的教化情怀,感受到了教化管理的深邃与无穷的魅力,我们感到每一天都在收获与成长,这些讲座,对于我们来说是一场刚好雨,有的是对教化管理的解读,有对教化形势的分析,有对
3、学校文化建构的反思,有对老师教化实践力提升的探讨,有对学校特色品牌创建及内涵发展的思索,有对学生综合素养培育的灼见,有对老师专业素养发展的前瞻,还有对如何成为一位优秀校长的思想品读等,专家、名校长的讲座,一次次使我们思想碰撞,一次次使我们心灵得到净化与升腾,我们领受着一道道精神大餐,开阔了视野,提高了相识,看准了形势,明确了使命。 本次培训我们还到了温州各名校进行实践熬炼。一踏进实践学校,我们就被学校浓浓的人文气息所感染,就被精致优雅的校内环境所吸引,就被先进的办学理念科学的管理机制所折服,敬业、强大的师资队伍,自信、张扬的城市学子给我们留下深刻的印象。2个月来,我们听课,我们访谈,我们参观、
4、我们研讨,主动开展教化实践活动,一路感受着名校的办学理念,然后一路反思着我们的办学轨迹,以及名校的办学模式给我们带来的启示,以及能否整合成我们的办学方式? 两个多月来的实践活动,我们的收获是最沉甸的!或许在来之前,我们只为得到领导信任有幸参与培训而骄傲,但今日,我们却为观念得到洗礼,理论得到提升,业务得到增长而傲慢! 沟通是思想碰撞的前提,在沟通中总会产生新的想法;在沟通中我们总会听到许多,培训中我们学员之间纷纷就学校管理进行相互的沟通,我们发觉,拭去往日的喧嚣日子,我们的身旁尽是挚友,师长,学弟,在学习间隙,在培训空挡,无意中勾画出和谐、愉悦的人脉,这也是我们最须要的。 同时,通过培训,使我
5、们对校长这个角jue色有了更清楚的相识,我们认为:1.校长应当博学多能,具备比较深厚的专业素养。2.校长应当稳重坚韧。在困难面前百折不挠、勇往直前,始终保持一颗恒心。3.校长应当谋划大局,善找突破点.4.校长应当紧抓教化主题,善待学生、善待老师、善待学校、善待我们教化事业。 回顾这些,发觉值得我们的整理的还有许多,也发觉我们成长了许多,这个脚印很深的,这个记忆是很长的,这个方向是很远的。再次感谢领雁工程赐予我们的这次机会。 今日,培训即将结束,但我们终身的学习还将接着,我们不忘领雁的使命,在农村教化这片沃土上,专心耕耘,挥洒热血,奉献青春,为明天绘就一幅“喜看稻菽千重浪,欣听花果作滔声”的丰收
6、蓝图! 相逢是缘,分别是歌。轻轻的,我要走了,正如我轻轻的来,我挥一挥衣袖,带走漫天云彩。最终写首小诗送给大家 雁舞温州 有一种翱翔 它叫停留 撑开回旋的羽翼 只为 找寻那片绿洲 有一种停留 它叫守候 孵化那颗虔诚的种子 等待 生命红肥绿瘦 感谢大家! 培训结业学员代表发言(共2篇)篇一:培训班结业典礼学员代表讲话 在学校培训班结业典礼上学员讲话 敬重的各位领导、各位同学: 大家好!时间过得真快,为期半个月的培训班今日就要结束了。包括我本人在内,在座的部分学员去年八月曾参与过在学校举办的培训班学习。这次算是故地重游,感到特别亲切! 首先,要感谢市局领导,支配我们在风景如画的地方接受培训,让我们
7、这群学子,在离校十年、二十年、甚至三十年后重新走进课堂,再次体会那曾经青春飞扬的校内生活。在这里,我们建立了深厚的友情,每个人举手投足、一颦一笑,值得我们恒久珍藏! 其次,要感谢学校领导,为我们供应了一个很好的学习和沟通的培训平台!税校风景美丽,秩序井然,名副其实。院内阡陌纵横,林间曲径通幽,早晨芳草鲜美,入夜霓虹闪耀。我们在教学培训结业学员代表发言(共2篇)楼、电教室、阅览室之间来去自由,我们学习学问,提升内涵;我们伸展筋骨,增加体魄。半月瞬间已过而学习意犹未尽。税校生活,值得我们恒久怀念! 再次,要感谢学校的几位老师,给我们做出深化浅出、生动活泼的学问讲解,为我们“传道、授业、解惑”。上课
8、前,每一位老师都细心打算了课件、资料、习题和试卷。课堂上与我们探讨、沟通,帮助我们解决工作中遇到的实际难题。课后,一些授课老师还与我们成为很好的挚友。老师们博学、谦逊,值得我们恒久敬重! 最终,也要激励一下我们自己。这半个月来,虽然室外烈日炎炎,气温持续上升。但我们克服困难,静下心来,全身心投入到培训中去,高涨的学习热忱得到了授课老师的一样确定。在这里,我们更新了学问,开阔了眼界,拓展了思维;在这里,我们遵守纪律、主动进取;在这里,我们举止文明、活泼开朗,组成了税校一道漂亮风景。希望学校恒久记住我们这群来自的学员。 明天,我们就要离开这里,回到自己的工作岗位。请领导们放心,请老师们放心,我们肯
9、定会将自己的所学、所思、所想投入到工作实践中去,做到学以致用,为事业做出新的贡献。 最终,祝各位领导和老师们工作顺当,身体健康!祝福各位学员事业进步,万事如意!祝学校越办越好!感谢大家! 篇二:培训班学员代表发言稿 管理者培训班学员代表发言稿 敬重的各位领导、各位学员: 大家上午好!作为本次管理者培训班的一员,请允许我代表全体 学员向给我们供应这次珍贵学习机会的各位领导表示真诚的谢意;向细心组织、辛勤筹备此次培训工作的各位领导表示诚心的感谢;向为我们授课的全体专家表示热情欢迎和诚心感谢。 此次培训的目的是为了进一步提升中小学中层管理人员政治修 养、理论水平和工作技能。更新理念,驾驭管理、法律法
10、规和领导艺术,促进中层管理队伍的专业成长,更好地适应和服务于教化教学工作。这次学习机会对于我们在场的全部学员来说,是教化局赐予我们最珍贵的礼物,充分体现了局领导对我们的关切和爱惜,以及对我们中层管理者自身成长的重视,所以我们作为本期学员必需把握好这次学习机会,在为期5天的培训活动中做到以下几点: 一、把握机会,明确目标,促进自身发展。 学校的中层管理者是学校管理工作的中间力气,是学校老师的直 接管理者,在学校里既是领导又是下属的角色,既要按部就班严格执行领导的决策,又要敏捷机动地调整局部运作,制定相应安排,并组织实施,既要具有上传下达的管理职能,还要不遗余力地做好宣扬、落实组织安排、激励老师执
11、行。他们必需具备角色相识实力、目标管理实力、时间管理实力、沟通实力、影响力、团队管理实力、执行力、协作实力等等。因此作为参培学员,我们要把握好这次学习机会,明确学习目标,要制订行之有效的学习安排,做到有的放矢,带着目标来学习,努力提升自身的政治修养、理论水平和工作技能。更新理念, 驾驭管理、法律法规和领导艺术,实现个人专业素养和学校管理水平的再提高、再发展,更好地适应和服务于教化教学工作。 二、提高相识,严格纪律,遵守各项制度。 培训期间,我们将努力提高对这次培训的相识,在思想上高度重 视,在学习的过程中将严格遵守纪律,强化自我管理,深度参加培训研讨,仔细完成专家安排的各项任务。正确处理好学习
12、、工作和生活之间的关系。做到“四要三不”,即:要敬重老师,团结同学;要用心听课,做好笔记;要主动沟通,敏捷运用;要相互帮助,共同进步;不迟到、不早退、不无故缺课。 三、学以致用,理论联系实际,提高工作效能。 学习本身就是一种投资,是为生存进行的积累,发展进行的“储蓄”,每个学员理当养成学习的自觉性和主动性。真正做到学用结合,学有所得, 学有所获,学有所用,以提高我们工作的效率和工作的品位。同时我们培训结业学员代表发言(共2篇)也会把这次培训,作为一个向兄弟学校学习,与兄弟学校建立友情的机会,我们将充分利用这样一个相互沟通学习的平台,进行各种沟通学习,使我们的培训学习更加扎实有效。不辜负教化局领
13、导的期望,将新理念带回到学校,带回到工作岗位上,更加努力的工作,提升管理和服务水平,更好地为学校师生服务,为学校发展服务。 最终,我代表全体学员,再次向为我们搭建这次学习、提高平台 的全部领导、老师表示诚心的感谢!祝大家身体健康、工作开心;祝学员们学习开心、学习进步! 祝本次培训活动圆满胜利! 涟城镇中心小学 朱冬云 2022-8-11 培训结业学员代表发言 培训结业学员代表发言 毕业学员岗前培训结业典礼学员代表发言 毕业学员岗前培训结业典礼学员代表发言 培训中心结业学员代表发言 工商局培训结业学员代表发言 结业典礼学员代表发言 学员代表结业发言稿 税务培训班结业典礼学员代表发言 团校培训结业典礼学员代表发言稿 本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页
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