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1、怀化市艺境艺术学校管理艺术浅谈 怀化市艺境艺术学校管理艺术浅谈 作者:邬兰 地址:怀化鹤城艺境艺术学校 邮编418000 美国开国元老杰佛逊有句名言:“管得最少的政府,才是管得最好的政府。”他的基本信念是信任人民、信任民主,我们也可以这样说,管理最少的学校,才是管理最好的学校。垂袖而治,这应当是一位高超的校长所追求的管理境界。 下面浅谈自己的管理方法: 管理的方法之一是:“喧宾夺主”,部下主动主动才能垂袖而治。作为一名好校长,不应是一个趾高气扬、不可一世、目空一切的独裁者,他应虚怀若谷、驰张有度,博取干部群众的信任和佩服。校长应是台下的观众,你的掌声会使整个舞台充溢活力,生气勃勃,也使身后的观
2、众受到感染,共同为舞者喝彩。校长要时时注意修身积德,为老师着想,擅长听取老师心声,兼容并蓄、以柔治刚,这样就能垂袖而治,达到学校管理生气勃勃的创新局面。要关切老师,自觉为老师服务,人民群众是主子,党员干部是公仆,学校领导在某种意义上讲就是服务员,作为学校的管理者,校长更要时时到处心里装着老师,为他们排忧解难,关切他们的学习、工作和生活上的各种实际困难。作为文化素养高,独立性较强的老师群体,他们在工作上希望有呈现自己的舞台;在业务上渴望完成文化水平和管理素养的升华;心理上盼望收获领导器重、学生敬重、社会推崇,从某种角度来讲,满意老师的精神须要较其物质须要更为重要。可以帮助老师树立明确的目标,给教
3、职工创建条件。比如说:“教化工作是给国家干的也是给自己干的。”老师只有把自己的工作当成一种事业去干,才能在工作中施展自己的才华,脱颖而出,发挥自己的才智,乐此不疲。这样,才有望老师解除后顾之忧,全身心地投入到教化教学事业中去,自觉发挥学校主子翁的作用。 管理的方法之二是:“知人善任,人尽其才”才能垂袖而治。一个真正胜利的校长,常常领导于无表,善用众人之智,活有众人之力。所以一要用当其才,扬长避短,正确运用。结果是一个即人人是英雄,人人有用武之地。二要用人不疑、疑人不用,到什么程度就用到什么程度,用到什么程度就信任到什么程度。三要着眼学校,看准群体,放长眼光,干大事情,这就须要校长了解属下的老师
4、,设计出最佳用人方案,甚至这个最佳用人方案也是因为集思广益而垂手可得。 管理的方法之三是:民主与信任,这样才能众望所归、不怒自威。校长要正确相识老师的地位和作用,充分信任、信任老师在学校工作中的主导作用。在出台学校详细措施上,要虚心听取老师的看法;平常要刚好汲取老师对学校工作提出的指责和建议,紧紧依*广阔老师来完善学校管理的各个层面。校长要因势利导,激发教职工的参加、主子翁意识,要加强学校民主管理,发挥教代会、工会等在学校管理中的作用,广泛征求教职工对学校工作的看法和建议,使他们从其中体验到自身在学校中的意义,即使是在参加听课、评课、教研教改等活动中,也要以“服务员”的身份出现,与人为善、相互
5、磋商,论文先生网讲究方法,真正做到敬重、信任和理解老师,使自己成为他们的贴心人。对于老师所取得的成果要赐予刚好的表扬和嘉奖。要充分发挥老师的集体才智,畅通信息反馈渠道、提倡同心同德,激励老师献计献策。要达到目的,学校领导非常常性地“沉”下去不行。只有常常性地到教室、寝室、办公室、老师宿舍,了解老师的呼声和管理中的“热点”等等,采风“民间”、不耻下问、耳聪目明、见微知著。否则,就会出现雾里看花、隔靴搔痒、指挥失当的被动局面。 管理的方法之四是:坚持站在教学第一线,做教学中的一把好手,实力才是说话的本钱。为了提高我校的教化教学质量,作为一校之长,又是学校教学工作中的带头人,决心教书尽力、育人说心,
6、确定为振兴该校教化而静默地耕耘,潜心钻研教材、探讨教法,带头教学,用成果来说明一切,做教学中的一把好手,只有这样才能把无力的说教寓于无形的表率作用之中。到今年,本人已经连续8年任艺境艺术学校美术及书法教学,积累了较为丰富的教学阅历,同时也经验过许多的失败和教训。我潜心钻研美术教学大纲和教材,查阅各种各样的学习方法,首先在心中做到教会学生明白要学什么,怎么学习,怎么学得好;此外,更多的是怎样调动学生学习艺术的主动性,并教会学生学以致用,结合生活实际和地区特色进行教学,细心设计教学环境和营造语言环境,讲透讲清美术技巧及创意。因此,我所任的每个美术班的学生在经过一个学期的学习后,在动手实力和创意想象
7、力方面都得到了很大的提升,从而迎来丰富教学成果。以去年为例,学生参与美术及书法全国竞赛都获得奖项,本人也得到全国优秀辅导老师奖,并给我校颁发了最佳组织单位奖;总结自己的教学特点,主要采纳“欢乐教学法”教学,讲课联系实际,通俗易懂,结合技巧,驾驭孩子心理,欢乐教学。 总之,成果属于过去,开拓在于将来,为了能够实现教化管理、学校管理自动化运转的整体优化目标。我作为怀化市艺境艺术学校学管理层的一员,肯定要结合本校的实情,不断进取,开拓创新,正确处理好学校、老师、社会、家庭之间的关系,用好激励老师、赏识老师、信任老师的策略,最大限度有效地调动老师的主动性。实现以人为本的全面、协调、持续的科学发展观。 怀化市艺境艺术学校管理艺术浅谈 艺嘉影视艺术学校 武汉市艺术学校 艺术学校章程 艺术学校宣讲 飞天艺术学校 艺术学校口号 (秦皇岛舒艺艺术学校)金色纽带 星艺缘艺术学校开设科目 艺术学校管理条例 本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页
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