2022谦让的小猪_童话故事作文.docx
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1、2022谦让的小猪_童话故事作文篇一:三年级童话故事作文101字 八篇 【篇一:美丽的刺猬妈妈】 在一个月黑风高,伸手不见五指的夜晚,美丽的刺猬妈妈出来刺苹果,准备带回去给小刺猬们吃。 刺猬妈妈背上披了件带很多刺的衣服,如果遇到危险,它就会全身都缩起来,变成小刺球,不让敌人靠近它。它有四条短短的腿,黑乎乎的像豆子似的小鼻子,圆圆的眼睛像芝麻粒似的。刺猬妈妈找到了甜美的苹果,对准苹果在地上滚了几圈,扎了几个又大又圆的苹果,慢慢的背回到了家里。宝宝们看到了高兴的说:太好了,可以吃到美味的苹果。 吃着甜滋滋的苹果,宝宝们说:谢谢妈妈,我们长大了也会刺给你吃。 【篇二:森林的图书馆101字】 夏天的一
2、个周末,森林的图书馆里充满了生机。 小兔、小松鼠和小乌龟在一起看书。大家正看得入神的时候,小刺猬来了,它踮起脚尖,轻轻地走来,生怕吵到学习中的大家。过了一会儿,小兔换了一个角度来看书。一不小心,小兔的腰被小刺猬身上的刺给刺到了,疼地跳了起来,脸上露出了惊恐的表情,大叫着:哟,真刺人。小兔这一叫倒是没什么关系,只是唰唰唰图书馆的小动物们都把两目光一齐射到了小兔身上,小刺猬委屈地说:对不起,你坐吧!说完就想到其他位置上去看书。你别走,善良的小乌龟开口了,我愿意和你一起坐。小刺猬开心地说:你真的愿意和我一起坐吗?小乌龟说:是的,我背上有坚硬的壳。听它这么一说,小刺猬就放心地坐下了,果然,只要小乌龟的
3、壳保护住自己,刺就不会刺到小乌龟了。 图书馆又恢复了宁静。 【篇三:小熊放风筝101字】 在一个阳光明媚的上午,一只活泼的小熊在一片绿油油的草地上兴高采烈地放着风筝。 小熊正放得高兴,忽然一阵狂风吹来,把小熊的心爱之物mdash;mdash;风筝给吹到远处的松树上。小熊看见了,连忙使劲地把风筝线住后拉,可这不管用。 小熊眼睁睁地看着风筝一动不动地挂在树上,过了一会,忍不住哇哇大哭起来,眼泪像断了线的珠子流了下来。 正在不远处玩耍的长颈鹿听到哭声,马上跑过来问小熊:怎么了?小熊把事情经过告诉他,长颈鹿听后,走到那棵松树前,用嘴巴轻轻把它叼在嘴里,还给小熊,小熊顿时破涕为笑,感激地说:长颈鹿,谢谢
4、你!,长颈鹿笑着说:不用谢! 【篇四:猪八戒吃西瓜101字】 一天孙悟空和猪八戒出去找东西吃,他们找到了一个大西瓜。孙悟空让猪八戒带回去给师傅他们吃。猪八戒骗孙悟空说好的。路走了一半,猪八戒就馋得口水直流了,马上停下来大口大口地吃起了西瓜。 他边吃边扔,西瓜又香又甜。在他吃得正高兴的时候,突然一块西瓜皮滑得他四脚朝天。 孙悟空这时看到了,马上到猪八戒的身边说:猪八戒你也太不讲卫生了吧,不但偷吃西瓜还乱扔得到处都是瓜皮。猪八戒很不好意思地把西瓜皮一块块地捡起来放到垃圾桶里了! 【篇五:动物求医】 有位医术高明的山羊医生,据说他能治百病。 一天,小熊、小猪、小狗来看病。小熊有气无力地走到诊所里,对
5、山羊医生说:牙疼!山羊医生满脸微笑地说:少吃糖,多刷牙。小猪一摇一摆地走到山羊跟前说:山羊医生,我太胖!山羊医生语重心长地说:早起去锻炼。小狗愁眉苦脸地说:我没有朋友!山羊医生亲切地说:拿出新玩具,找小伙伴们玩。他们各自回了家。 一个月后,小熊牙不疼了,小猪变瘦了,小狗有了一大群朋友。从此,大家更加喜欢山羊医生。 【篇六:过桥】 有一天,小猴子跟他的爸爸要去公园摘桃子,它走到河边,看见了一座独木桥,它刚好要走过去,发现一只小兔子也正准备从对面走过来。小猴子问:小兔子你要去干吗啊?小兔子回答说:我要去上学了。小猴子说:你上学要紧,你先过桥吧。小兔子说:谢谢。那我先走咯! 等小兔子走了以后,猴爸爸
6、就夸小猴子说:你真是个懂事的好孩子,懂得谦让别人。小猴子听了他爸爸的话,笑了。然后,他们就高高兴兴地走过独木桥去摘桃子了。 【篇七:狼和蚂蚁】 有一天,蚂蚁掉到了小河里面,有一只会游泳大灰狼发现了它,于是,跳下河去救它,大灰狼把蚂蚁救了,蚂蚁很感激狼,它说:这是我的传家宝哨子,只要你吹响它,我就会立刻帮助你并且赶到,现在我把它送给你。大灰狼连忙说:谢谢你。 一次,大灰狼被猎人盯住了,猎人刚想开枪,却被蚂蚁看到了,蚂蚁立刻咬了一口猎人,猎人大叫一声啊! 这个故事告诉我们要互相帮助的道理。 【篇八:笔盒、橡皮和铅笔】 一天,笔丽特姑娘把它的笔盒和铅笔、橡皮拿了出来,骄傲的笔盒看不起橡皮和铅笔,常常
7、奚落它们。 笔盒说:我是最厉害的,最美丽的,最大的!铅笔听了说:但也不能太骄傲了,要谦虚!橡皮听了,什么话也没说,没想到,笔盒大声说:笨蛋!我已经是最美的了!铅笔和橡皮不现理会笔盒。 时间流逝,笔丽特姑娘六年级了,笔盒也越来越骄傲了。 一天,笔丽特姑娘把笔盒摔烂了,还好,铅笔和橡皮在桌子上,没有受伤。笔盒很后悔,可惜,世上没有后悔药。 小朋友,不能傲慢,要谦虚! 篇二:四年级作文题目 A组 1、作文题目:感谢 提示:1写出你感谢谁,为什么要感谢?2写出一件具体事例,表达你感谢的 心情。 2. 作文题目:我惹了祸 提示:写清你惹了什么祸,怎么会惹祸的,惹祸后的心情,受到什么教训? 3. 作文题目
8、:我战胜了 _ 提示:1把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等。2 重点写清楚你怎样战胜的过程。 B组 1作文题目: 有趣 提示:1把题目补充完整。横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“这次活动”或某 个人等;2重点要写出“趣”。 2作文题目: 真好 提示:1把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻 居”等等;2通过具体的事例写出这个人好在哪里。 3作文题目:我喜欢吃 提示:1 把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“大闸蟹” 等等:2写出喜欢吃的原因,吃的过程,尤其要写出自己的感受。 C组 1作文题目:我的双休日
9、提示:1想一想你的双休日是怎样过的。你愉快吗?为什么?你不愉快?为什 么?2写出自己真实的感情和想法。 2作文题目:真开心 提示:1把题目补充完整,横线上可填“得了一百零一分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等;2通过具体的事例写出开心的原因,写出自己真实的感受。 3题目:文明在我的身边 提示:写一件法发生在身边的讲文明的事,内容要真实、具体。 D组 1作文题目:真开心 提示:1把题目补充完整,横线上可填“得了一百零一分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等;2通过具体的事例写出开心的原因,写出自己真实的感受。 2作文题目:我惹了祸 提示:写清你惹了什么祸,怎么会惹祸的,
10、惹祸后的心情,受到什么教训? 3作文题目: 真好 提示:1把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻 居”等等;2通过具体的事例写出这个人好在哪里。 1作文题目: 的启示 提示:1把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一 件事”等等:2写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。 2作文题目:校园新事 提示:事情要真实,内容要具体。 3作文题目:我的 提示:把题目补充完整。横线上可填“烦恼”、“喜悦”、“秘密”、“愿望”等等。 B组 1作文题目:文明在我的身边 提示:写一件发生在身边的讲文明的事,内容要真实、具体。 2作文题目:玩
11、提示:“玩”是孩子的天性。章中请写出你玩什么,怎么玩,在玩的过程中发生过 什么事,有什么感受。 3作文题目:我家的故事 提示:想想,你家里发生过什么事?有趣的、愉快的、伤心的等,选一件印象最 深的写下来。 C组 1作文题目:我的绰号(网名) 提示:写清你的绰号(网名)是什么,它的由来,它给你带来了方便还是麻烦, 欢乐还是痛苦。 2作文题目:温暖 提示:在学校生活、家庭生活、社会生活中,老师、同学、家长、邻居一定 给了你许多关爱,请写出一件让你感到温暖的事。 3作文题目:我真想 提示:1把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上 多睡一会儿”等等;2写出自己真实的感受。
12、D组 1作文题目:我家的故事 提示:想想,你家里发生过什么事?有趣的、愉快的、伤心的等,选一件印象最 深的写下来。 2作文题目: 的启示 提示:1把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一 件事”等等:2写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。 3作文题目:我真想 提示:1把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上 多睡一会儿”等等;2写出自己真实的感受。 1.家庭风波 要求:文章需对两个以上的人物加以描写;结构完整,中心突出,不少于500字. 2.夸夸我们的(我的)_ 提示:在你的周围,肯定有值得夸的人.事.景物,请你把题目补充完整
13、,写一篇不少于 500字的记叙文. 3.我长大了 要求:选择具体事例写出你长大了,你明辨是非了;会关心他人了;有自理能力了;能 克服困难看了;尊老爱幼了;懂得谦让了.要有真情实感. 4.在学校,你关注身边的每一个人吗?他们的言行举止,你闭上眼睛能历历在目吗? 试把你所在班级体中那些五彩缤纷的生活真实地写出来.不少于500字. 5.父母不仅给了我们生命,更精心呵护着我们的成长.你难道不应该感谢他们,并为他们写下一点什么来表达你的感激之情吗?自拟题目,写一篇不少于500字的文章,或不少于10行的小诗,讲述一下你与父亲(母亲)的故事,或表达你对他们的感情 吧! 6.以你熟悉的卡通或动画人物,如孙悟空
14、、米老鼠、蓝猫、葫芦娃等作为主人公, 写一篇xx后传为题的不少于500字的故事. 7.以两种或三种动物如小猪、小狗、小马、小猫等为主人公,写一篇自己命题的童 话或寓言故事,500字以上. 8.以<<风波>>为题,为下文续写不少于500字的故事. 蛋蛋是个调皮的小男孩,是东风小学四年级的学生.他呀,在教室里可真坐不住,这 不,陈老师在上面讲课,他就把双手放进课桌里,玩起了积木游戏. 9.今天教室里特别静 提示:想想这一天与往常有什么不同?发生了什么事?这么静,教室里的人都在干什 么?抓住特别的地方把文章写生动,表达出人物的真情实感. 10.我选他(她) 提示与要求:选班干
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