2022年校园环保活动总结范文2022最新5篇.docx
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1、2022年校园环保活动总结范文2022最新5篇 爱护环境是地球上每位公民都应当担当的责任,爱惜公共卫生,从每个人做起。下面是由我为大家整理的校内环保活动总结范文2022,欢迎大家阅读。 校内环保活动总结范文2022(一) 随着春天的到来,万物渐渐复苏,小草冒出了芽,小树也伸出了枝芽。然而,在渐渐回绿的草坪上却显现出一条条小路,树枝不断地被沉重的棉被压弯了腰,草坪上总是出现各种垃圾等等,很多不美妙的事情破坏着校内的形象。鉴于此,我社组织开展了一次校内环保的活动“环保校内行”。此次活动我们用实际行动来宣扬校内环保的重要性,创建一个更加靓丽美妙的校内。 x月x日上午x:x至x:x,在食堂广场进行了整
2、个活动的宣扬工作,并初步进行了关于校内环境及维护工作的问卷调查,包括志愿者的招募工作。当天晚上,我社又组织干事面对各宿舍楼进行了问卷调查工作。x月x中午,我社开展了校内绿化带的清理维护工作,在校西门广场集合分组之后,各小组分别起先了各自的工作。有的去清理校内绿化带的垃圾,有的去为校内绿化带添加防护栏,防止学生们干脆踩踏草地破坏绿化,整个活动进行了一个多小时。同学们穿梭在各个绿化带之中,以实际行动见证校内的清洁靓丽,活动取得了较好效果。 此次活动也有许多值得借鉴的地方。首先,整个活动依据实时的环境状况,刚好拿出来相应的对策,从而使得整个活动顺当完成。其次,此次活动采纳了面对全校宿舍的问卷调查,对
3、我校环保工作的开展及校内环境的建设问题供应了一次总结的机会。最终,此次活动实行分区分组的方式,并有干事带队开展工作,提高了清理工作的效率,也提升了干事的热忱使得活动顺畅的进行。 当然,此次活动开展过程中出现了许多问题。首先x日的宣扬工作,由于当天早上下了雨,差点影响了宣扬工作的开展。其次,x日的校内绿化带清理和维护,由于学校补周一的课,大多同学都有课,干脆导致志愿者招募受到很大影响,也干脆打乱了整个校内清理的。最终,各部许多干事没能主动响应号召,有的部门参加活动的干事很少,各部门的合作缺乏默契。 通过本次“环保校内行”活动的开展,再次丰富了我社的活动经验和实践阅历,加强了我社的组织实力和执行力
4、。我们将接着秉持“从自己做起,从身边的小事做起,奉献爱心,支持公益,服务社会”的宗旨,走在爱心前沿,走在绿色前沿,丰富校内文化,将校内环保工作做的更好! 校内环保活动总结范文2022(二) 为了让小学生主动学习了解环境爱护基本学问,提高环境爱护意识,x月x日至x日,xx市国人小学开展了以“爱护环境,你我同行”为主题的教化实践活动。 x月x日xx起先,该校分低段、中段、高段组织学生来到xx市大爱环保有限公司和马祖新村进行环保教化实践活动。活动中,xx大爱感恩环保科技有限公司的老师们分别给低段、中段、高段的学生们具体讲解了环保科普学问,通过播放视频生动、形象地呈现非环保产品对环境造成的严峻危害,向
5、学生分发了环保资料,还进行了即兴问答的活动。全体同学参观了大爱环保科技园区,废旧回收,变废为宝,循环经济,再生资源,让他们大开眼界,他们边走边听,边看边记录,感受到了环境爱护的紧迫性和重要性。 下午全校师生来到马祖新村进行环保教化实践活动,同学们起先捡拾、搬运垃圾,看着地上的垃圾被清理得干干净净,为新村营造了舒适的休闲人居环境,孩子脸上笑得绚丽如花,他们为自己能成为环境美容师感到光荣骄傲,那些在场休闲的人们也禁不住啧啧赞扬。 该校负责人表示,学校环保教化实践活动还将深化开展,以德育活动为载体,教化学生不带零食进校内,不乱扔垃圾,不乱涂乱画,节约用水用电,少用一次性碗筷和纸杯,发觉垃圾马上清理。
6、爱惜校内,爱护环境,争做环保小卫士。 校内环保活动总结范文2022(三) 一、营造深厚的宣扬氛围 加强宣扬教化是我们开展环保教化的主要途径,我校利用红领巾广播站、黑板报、班报、主题队会等形式开展系列宣扬教化活动,从而形成深厚的环保宣扬氛围,从而使环保意识扎根在学生的脑海和心田。 二、建立美丽的校内环境 良好的校内环境是对学生进行环境教化的主要阵地,因此,我校注意加强校内文化建设,明确提出“校内无处不育人,校内无时不育人”的口号。一位四年级学生在日记中写下:“置身校内,犹如进入花园;校内内外,绿树成荫;楼前楼后,花繁草茂;花丛林带,四季飘香;艺术板块,美的熏陶。”为了保持校内美丽的环境,我校开展
7、了“弯 弯腰”活动,要求每位学生每天捡一张废纸、一个塑料袋;开展护绿活动,让每位护绿小队队员认养一棵树、一盆花,每学期进行一次总评,评出若干名优秀护绿队员;与此同时开展垃圾分类回收工作,在校内设立垃圾分类回收箱,把垃圾分为废纸、废电池、废塑料、不行回收垃圾等,并把回收的垃圾进行合理处理。良好的校内环境成为强有力的德育阵地,学生置身其中,耳闻目睹,潜移默化。 三、形成立体的环保教化网络 1.课堂教学渗透教化 学校的任何一种教化活动只有与课堂教学相结合才有生命力,在环保教化中我们注意了课堂教学渗透教化。目前,我校的各科教学都能结合学科特点自觉地将环保教化根植于课堂教学中,从不同侧面和角度丰富学生的
8、环保学问,了解人类及人类活动与环境的亲密关系,引导学生树立新的资源观、环境观、人口观和价值观,初步懂得协调人类的发展与资源环境的关系,从而做到珍惜爱惜每一滴水、每一片绿叶、每一寸土地。 2.团队活动集中教化 少先队的集中教化活动是环保教化的重要环节。少先队定期开展以环保为主题的班队会,保证教化的一样性,并结合植树节、环境日等特别环保节日集中开展大型的宣扬教化活动。如在本学期秋游期间开展了“酷爱大自然、观赏大自然、爱护大自然”的主题大队活动,开展“争当环保小卫士”活动,四年级中队发出倡议,全校师生主动响应,每个学生都写出一份“争当环保小卫士”决心书,用实际行动美化环 境,净化心灵,结合活动的开展
9、,少先队又评比出40名校内环保小卫士,利用红领巾广播、黑板报等大力宣扬,从而增加了全体师生的环境意识。 3.家长学校延长教化 为了进一步提高全民的环境意识,增加社会的共同责任感,我们把环保教化工作延长到家长学校中,在家长学校工作会议上,学校有安排地就如何提高市民素养,增加环保意识做了专题讲座,同时,开展了小手牵大手,共创绿色明天活动,学校与家长签订了协议书,共同参加学校和社会环保活动,共同开展家庭绿色行动和绿色消费活动,从而使学校教化与家庭教化有机地结合起来,促进了环境教化工作的开展,使环保活动成为全社会的共同目标。 四、取得了阶段性成果 1.环境意识增加 在环境学问获得的基础上,引导学生从思
10、想上、情感上重视环境、关切环境、爱惜环境,进而形成对待环境的正确看法。在校环保队成立之初,我们对校环保队员进行环境意识调查,从调查结果显示,学生对环境的相识是模糊的,环境意识是淡薄的,他们只是被动地接受别人的观点。经过实践,学生的环境意识增加了。我们对学生进行环境意识现状调查,了解我校环境教化实践的成效。从调查表中显示,环境学问驾驭有了较大的提高。 2.环境行为到位 通过环境教化,使学生相识到环境爱护是个长期行为,只有每个人的主动参加,我们生存的环境才有可能得到有效的爱护。引导学生参加校内外环境活动,学生用自己的行为去证明自己是环保小卫士,做到全员参加、全程参加,养成不随地丢纸屑的好习惯。 通
11、过全校师生的共同努力,目前我们已做到了环境教化在学校,环境意识进家庭,环境行动到社会。我们认为,孩子们既是绿色教化的受教化者,也是向成人进行绿色教化的小老师,许多孩子回家成了建设绿色家庭的生力军。创建绿色学校是向全社会推广环境教化的一条捷径,我们完全可以通过一个孩子,带动一个家庭,影响一个社区。 校内环保活动总结范文2022(四) 为了响应社会环保呼声的潮流,现学校开展了环保志愿者的活动,主要想达到的效果是,让全校的每个学生心中起先存在环保的意识,对地球环境的现况有个全面且深层次的相识,体验城市中的环卫工人的工作,切身体会到环保工作的辛苦,从思想上对环境去进行环保,改掉乱丢乱扔达到习惯,也要勇
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