2022学校的实习报告精选.docx
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1、2022学校的实习报告学校的实习报告在日常生活和工作中,我们都不行避开地要接触到报告,通常状况下,报告的内容含量大、篇幅较长。那么你真正懂得怎么写好报告吗?以下是我细心整理的学校的实习报告10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜爱。学校的实习报告 篇1xx年xx月13号我们在学校的支配下进行了为期三周的工程测量实习。这次实习的内容是对学校进行测量。由于本次实习支配在了夏天,虽然说是夏天了,可是青海这边的天气特殊寒冷,且实习时间较为紧迫,老师对实习内容进行了适当的压缩,将我们一个班43名同学分成了4个大组。在实习的第一天,由宁老师还有纪老师给我们做了实习的动员。在动员会上,宁老师强调了本次实习的重要性,
2、并分析了由于天气缘由给本次实习带来的困难,他要求大家做好御寒保暖工作,克服天气带来的困难,努力完成本次实习。同时,宁老师还讲解了仪器操作、搬迁中的留意事项,本次实习中须要用到的仪器主要有水准仪以及经纬仪。讲解完毕之后大家就进入了惊慌的实习当中,起先了室外的测量工作。室外测量工作主要集中在实习的13号下午至24号,在这几天里,我们分别测量了各限制点的高程、水平角以及各导线长度。本组有五名学生组成,遵循“从整体到局部”、“先限制后碎部”、“由高级到低级”、“步步有检核”的原则。每次作业依次为:1.确定测站点。确定测站点时,要尽量保证大的可视区域,同时还要保证有可通视的已知点。所以,在实际作业时一般
3、将测站点定在较高的坡或山顶,以避开常常迁站。2.架设仪器。架设仪器时,要保证仪器架稳,一般是将三脚架的腿间距略微放大些,保证平稳。角度过大将导致全站仪过低,给观测带来不便,同时也影响观测员的行动;角度过小时全站仪放置不稳,存在仪器损害的潜在危急。观测前要进行仪器的校验,对准已知点,以保证数据均为可信数据。3.立标杆,测量读数。立标杆时要保证标杆尽量竖直,每个碎布点保持间距35-45米左右。实际碎部点间距大多在35米左右,符合精度要求。一般有两到三人负责立标杆,其中两人同时标杆。4.记录。一般由一人记录。5.测站点检验及校和。在测量肯定点数(一般为300点)后或迁站时,要进行一次测站点检和。检和
4、方法为:重测某一已知点(一般为后视限制点),检验两次误差是否符合技术要求。假如误差超出范围则所测数据有误。首先我们组进行的是高程的测量,我们先将水准仪架在一个已知限制点和一个未知限制点的中间,距离两点大致相等,在前后两点各立水准尺一把,标尺要求竖直且稳当;然后将水准仪的望远镜对准水准尺并推动,调整三个脚螺旋,使得圆水准器气泡居中,将水准仪调平,微调倾螺旋,从左边的窗口看到水准管的气泡闭合;接下来调水平微动螺旋,使得十子丝在水准尺上测得后视读数和前视读数并记录下来;最终,将三脚架架腿抬高或降低10cm左右,重新测量后视读数和前视读数并记录下来。这是两次仪器高法,两次测得高差不得超过10mm,否则
5、必需重测。测量最终返回已知点时,高差之和为闭合路途的闭合差,不得大于高差闭合差的最大允许值。完成了高程的测量,我们于实习的其次周运用dj6经纬仪对角度进行了测量。我们采纳的是测回法。首先,我们将经纬仪架在限制点上,用脚螺旋进行对中,再伸缩架腿调整圆水准气泡居中,调整脚螺旋使得水准管气泡也居中,然后通过对中器视察是否对中,否则按前面的步骤反复调平;其次,我们将望远镜调成盘左,对准左面的目标并制动,调整微倾和微动螺旋,使得十字丝瞄准目标,把配置度盘的按钮拔出,登记读数,之后顺时针转动照准部,对准右面的目标并制动,读出右面的读数,记录读数;然后,我们再将望远镜调成盘右,对准右面的目标并制动,调整调整
6、微倾和微动螺旋,是的十字丝瞄准目标,把配置度盘的按钮拔出,登记读数,之后逆时针转动照准部,对准左面的目标并制动,读出左边的读数,记录读数;两次测量角应相等,误差值不得大于40秒,取其平均值作为一测回的水平角值,若误差过大,则必需重测。到此,我们的室外测量工作遍基本结束了。自实习的第三周起始终到结束,我们完成了画图的工作。在对数据进行计算及画图的过程中,我们又发觉了几个缺失的测量数据,抽出一天再次在室外补测后,画图工作才得以顺当进行下去。我们先画了一张草图,比例尺为1:500。计算好各项数据后,我们将x轴和y轴都以1cm为单位长度分成了若干份,并连结起来,将图纸划分成若干个小正方形;然后,我们将
7、各个点根据计算出的坐标画在图纸上,用合适的线条将他们连结起来,便完成了图书馆及其四周的几条路便显现出来;接下来,我们又画出图的细微环节部分,比如较困难的转角;在最终的修整后,整张图遍完成了。由于天气寒冷,起初我对这次实习抱有排斥的看法,但是当我看到全组同学都在仔细的测量仔细的实习的时候,我突然就被感染了,跟随他们一起加入到测量中,争着抢着操作仪器,把握每一个提高成长的机会。尽管天气非常寒冷,但是通过大家的团结努力,惊慌而有难忘的三周测量实习生活在一片成功的欢呼声中结束了。通过本次实习,巩固、扩大和加深了我们从课堂上所学的理论学问。学校的实习报告 篇2一、实习基本概况作为一名酒店管理专业的毕业生
8、,应聘到大酒店距今已经有了一段时间,回顾这段时日,这是我人生中弥足宝贵的经验,也给我留下了不同寻常的回忆。回想这次在酒店实习的点点滴滴,觉得从中获益匪浅,学到了很多在课堂和书本上都无法学到的学问。实习过程单位赐予了我足够的宽容、支持和帮助,在领导和同事们的悉心关怀和指导下,通过自身的不懈努力,各方面均取得了肯定的进步。酒店开业时间20xx年11月2日,楼高15层,共有客房总数262 间(套),标间面积20平米。酒店所在区域人口密集,商业发达,交通便利,到火车东站及汽车总困难,这是整个实习过程中最珍贵的一部分。整个实习历程,我不仅看到自己好的一面,也将我在各方面的缺点与不足毫无保留的放大出来,从
9、而让我关注到自己未曾注意的东西。通过这次实习,我比较全面地了解了饭店的组织架构和经营业务,接触了形形色色的客人,同时还结识了许多很好的同事和挚友,他们让我更深刻地了解了社会,他们拓宽了我的视野,也教会了我如何去适应社会融入社会。实习过程中,让我提前接触了社会,相识到了当今的就业形势,并为自己不久后的就业安排做了一次提前策划。通过这次实习,我发觉了自己与社会的契合点,为我的就业方向做了一个指引。(二)问题与不足 在今后的工作中,我将努力提高自身素养,克服不足,朝着以下几个方向努力:首先学无止境,时代的发展瞬息万变,各种学科学问日新月异。我将坚持不懈地努力学习各种学问,并用于指导实践;其次“业精于
10、勤而荒于嬉”,在以后的工作中不断学习业务学问,通过多看、多学、多练来不断地提高自己的各种实力;最终不断熬炼自己的胆识和毅力,提高自己解决实际问题的实力,并在工作过程中渐渐克服急躁心情,主动、热忱、细致地的对待每一项工作。看法与建议电子宾馆已经存在了比较合适的房态显示和处理系统,但是没有得到很好的应用。对于这个问题,我做了一个简洁的分析。 问题: 在房间退房之后,一般状况客房服务员须要20-30分钟时间做房,这个速度是具有肯定的随机性的,客人不同,做房须要的时间也不一样。现在的操作流程是:客人退房房间查酒水房态置OK房打算新客入住。 在许多状况下,客人的选择是具有集中性的,这主要是由于客人的选择
11、具有趋同性,因此有些客房的入住率和新客更新率特别之高,这个现象是由客人习惯、房价、季节等许多条件共同确定的。在我们现有的操作流程中,没有给客房服务员预留时间做房,常常出现房间没有做完就通知楼层开房,然后客房服务员常常会有怨言。这样的状况很不利于客房服务质量的提高。因此,我提议,把现有的电子房态显示监控系统良好的有效的利用起来。 主要的做法有以下两点。1、重新规划从客人退房到置OK房的流程,尽量吸取客房和前台两方面服务员的实际阅历,做出最有效率的操作流程和责任分工;2、从退房到客房服务员做房,由客房领班查房之后再确定是否可以置OK房,这样的操作是为了避开上述状况。 另外,由于前台员工很长时间都是
12、应用纸笔记录的方式进行房态管理,因此加强对电脑的运用可能须要比较多的培训和规定。这种转换可能会有一些难度。但是,信任只要管理层肯这样做,员工又可以提高工作效率,自然是会收到不错的效果的。实习到现在将近结束了,这是一段令人难忘的日子,有欣喜、有汗水、有苦涩,很难用一言两语说得清晰。这几个月的时间是短暂的,但过程却是漫长的,我要好好地总结归纳一下,将自己的不足之处进行加强,重新整理自己的信念,迎接新的开端。通过这次实习,我真的学到了许多实际的东西,而这些恰恰是在课堂上所学不到的。以后的两年,我还将接着在学校中学习,这阶段的实习为我日后的学习至以后工作奠定了肯定的基础。最终,感谢酒店的全部的同事和经
13、理,感谢你们对我这两个月的实习期间的关切和照看,从你们身上,我学到了许多,感谢酒店让我在实习中增长了见识,体验了生活。我诚心希望酒店能够越来越好。学校的实习报告 篇3来XX学校实习的第八周,时间不长也不短。在这的每一天都开心又充溢。就算是今日,依旧为XX学校独特的教学模式而心怀崇敬。这里的学生是井然有序的:排队吃饭、排队放学、排队做操;这里的老师是亲善而敬业的:细心教学、寓教于乐、因材施教;这个学校是多姿多彩的:体育活动学生热忱纷洒汗水、爱好课程学生兴致勃勃、多种教学设备学生体验多种教学方式。总之,XX学校不仅重视学生的成果,更是紧抓体育健康还有学生的爱好,学生的校内生活是精彩纷呈的。在这里,
14、帮助吴老师代课熬炼了我教学经验;为学生改试卷有助于我了解学生的学问存储;在学校活动时我们拍摄视频也增长了我们拍摄的阅历,在这里,我们的确学到许多。而这周,XX学20xx年10月30-31日,也就是本周二、周三实行的运动会是不得不说的精彩。因我们的任务是拍摄视频和照片,所以更加充分领会了运动场上学生的拼搏和精彩。开幕式学生的精彩演出备受瞩目,有唱歌、有诵诗、有舞龙、有舞蹈精彩节目,令人大饱眼福。立定跳远学生的奋力一跳、定点投篮学生的精彩一投、仰卧起坐学生的坚持不懈,接力竞赛学生的默契合作当然更令人激昂的是学生在赛道上的奋勇前进,为他们鼓掌喝彩。最最令人震撼的是XX的全体老师赛跑,学生围绕操场一圈
15、为老师呼喊加油:XX,加油!老师们,加油!那声音传得那么久远,久远运动会上最令人感动的是:六年级五班的一个运动员吴哲嘉同学,因肌肉拉伤严峻中止于赛道,而在前一个项目200米赛跑时他却是他们那一组的第一名,纵然是在肌肉拉伤下,他也照旧不放弃,拼尽全力。犹记得起跑时还有他的身影,终点却久寻不见,中途却是被众学生包围着流泪不止的他,但凡有一丝机会,他都不会放弃。不骄不躁、坚持不懈。吴哲嘉,好样的!在他跌到那一刻,他的同学和老师也在第一时间赐予帮助,担忧之情溢于言表。欢乐的时间总是短暂的,10月31日下午,在颁奖礼中和尊敬的的校长以及敬重的老师致词下,运动会闭幕式落下了帷幕,但心中激情却久久不息。XX
16、学校,校内干净整齐、教室窗明几亮,学生的读书氛围也很深厚。在XX学校实习,是我的幸运,我很喜爱这个学校。学校的实习报告 篇4在xx学习的其次年第一个学期,我在xx鲁道夫史代纳学校七年级进行了12天的见习。这次见习,收获很大,在这里做个简短的报告。跟大家共享我的所学所感。一、实习背景。是我主动要求去七年级实习的,一般的实习支配都会支配在幼儿园到六年级。因为是其次学年的第一个见习,我们培训的内容还都在幼儿园教学和一二年级。但是一方面由于没有足够的学校供应我们全部培训老师去见习,我自问也没有足够的耐性在幼儿园待上三个礼拜。去年的见习是在四年级,刚好我在成都学校工作的时候也是做四年级的助理老师,也刚好
17、遇到本地地理的主课,在成都的时候是我参加过的,于是,对中国本土的课程设计与澳大利亚的课程设计有了干脆的相识和对比。收获颇多。这次要求去高年级一是为了挑战一下青春期的教学,一方面是为了以后回到成都教学做个打算,因为成都小学的第一批孩子快要进入中学了。在xx的这个学校,从七年级起先就分为两个班级,一半的孩子是从一年级就起先在这个学校就读的,还有一半的孩子是来自其他的没有设有七年级及以上年级的华德福学校,还有一小部分是来自其他的公立学校。于是,原来的主课老师不能同时兼顾两个班级,学校会增加另一个主课老师,由这个两个主课老师轮番給两个班级上课。比如,原来的主课老师负责給第一个班级讲历史,另一个新老师給
18、其次个班级讲生物,完成一个三个星期的主课的时候,他们相互交换班级,原来的主课老师跑去其次班级讲解历史如此类推。这是这个学校的一个特点,为了是让更多的孩子能到华德福学校来就读。在国外,即使是实力雄厚的华德福学校,学生都在三四百之间,也就是说,即使是生源特别丰富的华德福学校,一个年级也就一个班,最多三十个人而已。跟我们中国一个年级十几个班,一个班五六十个人比起来,实在华蜜许多。这是由于国情不同。在这里不再具体探讨了。当然这样的支配也会引出一些问题,我后面具体叙述。二、青春期。在青春期,孩子的身体改变比较大男孩的四肢起先快速长长,起先变声,女孩子声带改变不像男孩子那么明显,她们胸部和臀部发育正在渐渐
19、形成。孩子们起先关注身体的不同。在这个班级,男生的四肢比例明显改变,不像去年那么协调,而是突然就长长了好多,都是瘦瘦的像个竹竿,女孩子的四肢也在抽细,但是身体体形看来,还是女孩子占优势,男生看起来瘦小一些。他们的语言起先变得有意义,起先通过语言去表达自己的内心。生命力起先转移到大脑,这个阶段是理智的发展时期。他们起先用挑剔的眼光看世界,他们不再信任这个世界是完备的。世界在他们眼里变得很真实。不再是以前那样只有美妙,没有罪恶。他们起先独立思索和抽象思维,他们起先拥有自己的辨别力。他们似乎突然从以前的和谐和美妙里冲出来,相识到真实的世界,于是起先挑战权威,起先怀疑。他们信任人类力气的强大,人类有实
20、力可以毫无偏见的统治这个世界。他们起先探究真理,但是也简单变得固执。这个时期,他们的“自我体”(ego)从精神世界进入他们的身体,直到21岁ego完全和身体整合,一个独立的人就诞生了。所以我们成为这个自我体进入身体的过程为“圣洁的诞生”(virgin birth)这是真正意义上的诞生,之前的物质身体,生命体以及情感体的诞生都是母亲(广义的母体)赐予的(婴儿的诞生,是物质身体的诞生,这个物质身体是母亲赐予的,然后7岁母亲跟孩子的生命体的分别是孩子生命体的独立象征,714岁,是孩子情感体的诞生,也是母亲情感体的一个部分。所以,ego来自精神世界,这个入世,是完全孩子个人的,这才是完全意义上个人的诞
21、生)。我们可以清楚的看到ego在孩子身体上的作用,这时候,孩子的生命体和情感体仍旧在发展但是相对于ego的清楚却处于比较混乱的状态。整个青春期就好象是一幅后现代作品。因为情感体的混乱,青春期表现出我们平常所看到的叛逆等特征。假如我们了解他们内心的需求(对世界认知和真理的渴望,对权威的怀疑和挑战,对自我独立的探究)我们就可以好好的引导他们,不让他们走向歧途。总之,收获极大阿。这里叙述一下另一个班级的状况,我在另一个七年级班视察了两天。这个班级比较成熟,从孩子的体形看来,明显比第一个七年级班体形发育更快,这个班级由于近来都是由一个新的主课老师讲课,课堂特别乱,没有一刻是宁静的,老师须要不停的停下来
22、整顿纪律。孩子比较散漫自由,挑战的老师的状况时时发生。但是这个班级学习的速度很快,数学远远快于第一个班级,已经学习代数很久了。我教他们中文的时候也接受的很快,更多的智力思索。由于时间的关系,我没有在这个班级給他们深化讲许多关于汉字的故事,只是唱歌,跳舞和一点抄写。但是明显发觉,以第一个班级的进度远远不能满意这个班级。在实习中还视察了整个班级的每个孩子的特性特征,我们的任务是选择一个孩子进行特殊的视察和分析,因为我实习的班级的孩子实在太可爱的了,我迟迟选不出来,爽性视察了十来个。呵呵,从中看出老师对两个班分班时候的支配和座位支配等。比如,老师选择比较成熟的孩子在另一个班级,这样两个班级的学习进度
23、就拉开了,我实习的班级整体比另一个班来看年幼一些,也更加的和谐一点。老师支配老生(从一年级起先在这个班就读的)和新生(到七年级由其他学校转入的)坐在一起,相互熟识和帮助。也留意基本上把男生和女孩分开,尽量不同桌。因为这个年级起先有性别的意识,坐在一起比较麻烦。有个很好的例子,班上有个同学有一点行为的障碍,总是很慢,精力完全不能集中,同时充溢了生气,在以往的时间里欺压了班上全部的人,所以老生没有一个人情愿跟他坐。于是老师把一个新来的同学,不知道这个生气的同学的历史的同学和他坐在一起,而且这个新生是特殊活泼好动的,同时忘性也比较大,不简单生气的,他可以帮助这个老生。另外还有个很可爱的男生,比较愁闷
24、,缄默,老师支配他和一个很健康,开朗的孩子坐在一起,结果他们相处的特别好,一起学习,一起玩,缄默的孩子被带动了许多。当然也有一个例子,老师支配一个老生和一个新生在一起,结果他们就变成难兄难弟,一起淘气了。老师说下个学期要給他们调整座位。通过对孩子的视察,我又重新复习了去年学习的四特性情的相关学问,也同时也针对有行为障碍的同学,跟老师沟通,并且起先阅读治疗教化的书籍,希望能够针对班上的这样的案例进行适当的治疗和帮助。学校的实习报告 篇5一、实习的目的与要求支配教学实习的基本目的,在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通,进一步提高学生的思想觉悟,尤其是视察、分析和解决问题的实际工作实力,以便把
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