2022年四年上册《火烧云》第二课时教案 .pdf
《2022年四年上册《火烧云》第二课时教案 .pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年四年上册《火烧云》第二课时教案 .pdf(6页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、四年级上册火烧云第二课时教案衡阳市石鼓区人民路小学胡秋香教学目标:1、复习生字词,有感情地朗读课文。2、学习火烧云颜色和形状变化的特点,仿写排比句和按照一定的顺序写观察日记。3、读懂课文感受火烧云的景色美,初步培养热爱大自然的思想感情。教学重点、难点:1、学习火烧云颜色和形状变化的特点。2、仿写排比句和按照一定的顺序写观察日记。教学过程:一、板书导入。师用彩笔书写课题,并请学生美美地把课题读一遍。二、学习课文。1、什么叫“火烧云”?请看屏幕。出示课件:(清晨,太阳刚刚出来的时候,或者傍晚太阳落山的时候,天边的云彩常常是通红的一片,像火烧的一样。人们把这种通红的云,叫做火烧云,又叫早霞或晚霞。有
2、时候,没有云,天边也会出现火红的颜色, 这叫火烧天。 火烧云的形成与太阳光的颜色有着很大的关系,我们看到早晚的太阳发红,其它时间的太阳白黄刺眼,实际上太阳光既不是白色的,也不是红色的,而是由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色光混合成的。火烧云可以预测天气,民间流传的谚语“早霞不出门,晚霞行千里”,就是说,火烧云或火烧天如果出现在早晨,天气可能会变坏,出现在傍晚,第二天准是个好天气。)师提问:火烧云又叫什么?他的形成跟什么有关?他有几种颜色?谁知道关于火烧云的谚语?学生一一作答。2、复习生字词。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - -
3、 - - - - - - -第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - - 葡萄灰霞光秒钟爱好笑盈盈乘凉高寿恍恍惚惚红彤彤工夫跪着凶猛茄子紫模糊镇静揉眼3、 学生默读课文思考: 这篇课文是按照什么顺序写火烧云的的?并说说课文的主要内容。 (是按照“火烧云上来了、火烧云的变化、火烧云下去了”顺序记叙的。 )(师板书:上来了、变化着、下去了)请一到两名学生说课文主要内容, 可以按照先写接着写最后写这个句式说。4、学习第一部分。(1)读课文 1-2 自然段再填空。课件出示:(霞光照得小孩子的脸,大白狗变成,红公鸡变成,黑母鸡变成,小白猪变成,老爷爷的胡子变成。)思考:为什么作者描绘火
4、烧云不是直接写火烧云,而是先写地面上的景物呢?修辞手法: “衬托” :为突出主体事物,而用其他事物做陪衬的手法。(2)其实这一段中有一句话已经告诉我们什么是火烧云,哪位同学能找出来?出示课件: (天上的云从西边一直烧到东边,红通通的,好像是天空着了火。 )(3)请注意这个“烧”字,它到底好在那里,你们知道吗?把它换“红”又如何?(体现出火烧云的红、蔓延、面积大、速度快、在动。 )把我们感受到的有感情读出来,什么是感情朗读, 就是把感受到的,理解到的读进去读出来。5、学习第二部分。(1)自由读课文三到六自然段,想一想,课文从哪几个方面描精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - -
5、- - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页,共 6 页 - - - - - - - - - - 绘火烧云的?(板书:颜色、形状)(2)请一位同学读第三自然,其他同学听并找出火烧云有哪些颜色?课件出示:(红彤彤、金灿灿、半紫半黄、半灰半百合色、葡萄灰、梨黄、茄子紫。)颜色变化快吗?从哪儿可以看出来?课件出示:(一会儿一会儿一会儿一会儿)你们也能用这样的句式说话吗?作者说了七种颜色,仅仅是这七种吗?从哪儿可以看出来?( 还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。) 有些说也说不出、 见也没见过的颜色, 我们能不能说出来?学生说。(3)作者用“葡萄灰、梨黄、茄子
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 火烧云 2022年四年上册火烧云第二课时教案 2022 年四年 上册 第二 课时 教案
限制150内