最新人教版八年级数学上12.1全等三角形ppt公开课优质教学课件.ppt
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1、12.1 全等三角形第十二章 全等三角形导入新课讲授新课当堂练习课堂小结情境引入学习目标1.理解并掌握全等三角形的概念及其基本性质.(重点)2.能找准全等三角形的对应边,理解全等三角形的对应角相等.(难点)3.能进行简单的推理和计算,并解决一些实际问题.(难点)问题:观察下面各组平移前后所得到的图形,说说变换前后图形的特点.讲授新课讲授新课全等三角形的定义及性质一u全等形定义:能够完全重合的两个图形叫做全等形.判一判:观察下面两组图形,它们是不是全等图形?为什么?(1)(2)如果两个图形全等,它们的形状和大小一定都相等 !BCEFu全等三角形的定义:能够完全重合的两个三角形叫_.全等三角形把两
2、个全等的三角形重合到一起,重合的顶点叫做对应顶点, 重合的角叫做对应角.重合的边叫做对应边,其中点A和 ,点B和 ,点C和_ _是对应顶点. AB和 ,BC和 ,AC和 是对应边. A和 ,B和 , C和 是对应角.AD点点D点点E点点FDEEFDFDEFu全等的表示方法:“全等”用符号“”表示,读作“全等于”.如上图:ABC全等于DEF记作:ABC DEF (注意:书写时应把对应顶点写在相对应的位置上).ABCDEFABC DEF,对应边大小有什么关系?对应角呢?ABCDEFu性质:全等三角形的对应边相等,对应角相等. 如图:如图:ABCDEF, AB=DE,BC=EF,AC=DF ( ),
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