三年级上册信息技术教案-1.踏上信息路|大连理工版.doc
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1、 课 题:踏上信息路版 本大连理工大学年 级三年级学 校 教师姓名 课 时1课时一、 教材简析:本套教材既保护同学们的学习兴趣,又培养创新与探究精神。通过学习同学们可以走进信息世界,描绘多彩的图画,写下优美的文字,欣赏美妙的音乐,设计制作演示文稿和妙趣横生的游戏和动画!二、 学情分析:三年级孩子的一般年龄在9-10岁,在小学教育中正处在从低年级向高年级的过渡期,生理和心理都有明显变化,是培养学习能力、意志品质和学习习惯的最佳时期。同时,三年级孩子开始从被动的学习向主动学习转变。经过正确引导,孩子的综合能力也能得到迅速提高,在学习的旅途中将会实现一次具有人生意义的转折。三、教学目标:1. 知识与
2、技能:了解什么是信息;知道信息的获取、存储和传递的一般方法。2. 过程与方法:建立对微机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,培养、学生学习、使用计算机的兴趣和意识。3. 情感态度价值观:学生对微机课的兴趣比较浓,热情比较高, 我会因势利导,让学生学得开心,寓教于乐。三、 教学重点与难点:了解什么是信息;知道信息的获取、存储和传递的一般方法。四、 现代信息技术资源:PPT幻灯片五、 教学过程:(用红颜色作为教学亮点的画线)教学环节一、课题导入二、新授1、信息的存在2、信息的获取3、信息的存储4、信息的传递三、成果验收教师活动展示幻灯片展示图片看了4张图片,你知道信息是什么吗?展示图片,教
3、师讲解。看了以上的图上,你知道信息的获取方式吗?展示图片,并给学生播放已经录好的讲解。展示图片,学生从图片中找出什么是获取、存储设备。展示图片,并给学生播放已经录好的讲解。谁能回答什么是信息?信息的获取、存储、传递的方式?学生活动你从课题中体会到了什么?谈自己的感受谈自己知道的获取方式学生认真的听,在听中增加自己的知识量。通过以上的学习,自己可以找出这些设备。学生认真的听,在听中增加自己的知识量。学生可以轻松回答教学媒体(资源)PPTPPTPPTPPT+声频PPT+声频设计意图直观、明了学生自己体会到信息是无处不在,无处不有的。通过汇报学生自己体会到生活中的信息是如何获取的。加深记忆。通过听教师的录音,增加知识量的同时,提高对微机的兴趣。在休闲的同时学生可以巩固这节所学的知识。以讲故事的方式引导学生学习本课的知识,增强记忆。验收非常重要,这是对于这节课学生掌握情况的了解,也是对知识的再次巩固。板书设计:第1课 踏上信息路1、信息的存在2、信息的获取3、信息的存储4、信息的传递教学反思:通过本节课的学习,学生了解了什么是信息 ;并在教师的讲解下掌握了信息的存在、获取、存储、传递的方式。效果比较好!
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