五年级上册心理健康教育教案-团队的力量 全国通用.doc
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1、团队的力量【主题说明】在当今社会中,由于独生子女越来越多,而且生活条件越来越好,许许多多的孩子都喜欢吃“独食”。他们拒绝与别人合作,也拒绝别人的帮助。这种缺乏团队精神的现象让教师们很是担忧。原苏联教育家马卡连柯进行的教育总结,得到一个结论:学生集体不仅是教育对象,也是教育的主体,具有巨大的教育力量。肯定了加强集体教育、培养集体观念、树立团队意识的重要性。【教学目标】1、 认知目标:帮助学生认识到团结重要性以及合作的技巧;2、 情感目标:帮助学生体验团结互助带来的积极情感;3、 行为目标:让学生能够学会与他人合作,提高合作意识。【教学重点、难点】重点:帮助学生认识到团结重要性以及合作的技巧。难点
2、:让学生能够学会与他人合作,提高合作意识。【课前准备】1、风火轮2、让学生准备一次性筷子若干。3、将学生分为若干小组。【教学设计】观察岛(热身暖心)引出本课的主要内容。激发学生的学习兴趣。1、老师用多媒体视频播放团队的力量,观看并思考:看完视频你想到了什么?2、 请同学们举手回答,发表自己的观点,老师及时给予反馈和回应。教师总结:同学们,你是否感觉到合作的重要性呢?今天我们就来谈谈这个话题吧!导入本课主题。1. 教师提示语:同学们,看视频,你是否感觉到合作的重要性呢?2.时间:大概3分钟.活动营(体验分享)通过活动和游戏来体验团结合作的重要性。活动一:筷子的力量1、老师组织学生体验折筷子的游戏
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