一年级道德与法治上册教案-14 健康过冬天17-部编版.docx
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1、健康过冬天教学设计 教学目标:1.乐于接受季节变化对生活带来的影响,能以积极的态度面对冬天。来源:学科网2.感受冬日里运动所带来的快乐,学会寻找和创造自己快乐的冬天生活。3.了解冬季里简单的保健方法,培养初步的生活自理能力。教学难点:了解冬季简单的保健方法,培养初步的生活自理能力。来源:Zxxk.Com教学重点:感受运动所带来的快乐,学会寻找和创造自己快乐的、健康的冬天生活。来源:Z.xx.k.Com教学准备:课件、爱心收集卡片教学过程一、故事导入师:在上节课里我们了解了美丽的冬天。今天老师给大家带来了一个发生在冬天里的小故事,我们一起来听一听吧!(课件播放故事:不怕冷的大衣)师:故事讲完了,
2、小兔最终明白了什么是不怕冷的大衣,同学们你们明白了吗?(运动能让我们身体出汗,变暖和, 所以运动就像穿了一件不怕冷的大衣。)师:在冬天你有没有跟故事中的小兔子一样,有赖床不愿起床的现象。当时你心里是怎么想的呢?启发学生思考:我们同学能不能像冬眠的小动物一样,整个冬天都不出屋,直到迎来万物复苏的春天才出来活动呢?(不能)那我们就要多运动、多锻炼,穿上一件“不怕冷的大衣”来度过一个安全健康的冬天。活动一:亲身体验做一名健康勇敢快乐的冬宝宝师:冬天,有哪些活动既有意义又能锻炼同学们的身体呢?(生:推雪人、踢毽子、滑冰、跑步、做操、跳绳、踢足球教师进行肯定和补充。) 预设1:踢毽子不需要太多的场地,冬
3、天里踢踢毽子特别方便。预设2:下雪天,堆雪人、打雪仗,不仅是运动,而且还很有趣。预设3:打羽毛球能让我们全身都暖和起来。预设4:打打乒乓球、跳跳绳、跑跑步师生小结:冬季运动的好处冬季在室外进行锻炼身体,经常受到寒冷的刺激可以增强人体对感冒、气管炎、鼻炎等冬季常见疾病的抵抗力;身体体温调节能力加强御寒能力提高;促进身体生长发育可以更好的提高,学习效率锻炼意志。常言道,“温室里的花草经不起风霜”,人体也是这个道理,适应能力和抵抗能力是在体育锻炼中逐渐提高的。师:在冬天运动有这么多的好处,那不如接下来让我们大家一起动起来,做一个活力健康操。(播放:健康歌,一起动起来)活动二:冬季保健我的身体我护航师
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