五年级下册数学课件-3.3.1 体积和体积单位(共22张PPT)-人教版.pptx
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1、长方体和正方体的体积长方体和正方体的体积 数学 五年级 下册体积和体积单位体积和体积单位长方体和正方体长方体和正方体3 3长方体和正方体的体积长方体和正方体的体积情境导入情境导入说一说:乌说一说:乌鸦是怎样喝鸦是怎样喝到水的到水的? ?为什么把石为什么把石头放进瓶子,头放进瓶子,水就上来了?水就上来了?石子占据了石子占据了水水的空间的空间。听儿歌。听儿歌。长方体和正方体的体积长方体和正方体的体积探究新知探究新知分小组做实验:验证刚才的发现。分小组做实验:验证刚才的发现。取两个同样大小的杯子并都装满水,往其中一个杯子中取两个同样大小的杯子并都装满水,往其中一个杯子中放入几块鹅卵石,另一个杯子不放
2、,如下图:放入几块鹅卵石,另一个杯子不放,如下图:石子放得越多,溢出的水也就越多。石子放得越多,溢出的水也就越多。长方体和正方体的体积长方体和正方体的体积探究新知探究新知当杯中放入石子后当杯中放入石子后,石子占据了一定石子占据了一定的空间的空间,把水向上排挤把水向上排挤,水面上升水面上升。石子放得越多石子放得越多,水面上升得越高。当水面上升得越高。当杯中水满后放入石子杯中水满后放入石子,石子还是石子还是会会占占有空间有空间,所以水会溢出。所以水会溢出。长方体和正方体的体积长方体和正方体的体积探究新知探究新知做一做:做一做:1.1.把书包从课桌拿出来,在课桌里摸一摸。把书包从课桌拿出来,在课桌里
3、摸一摸。2.2.把几本书放进课桌里,再摸一摸。把几本书放进课桌里,再摸一摸。3.3.把书包放进课桌,摸一摸。把书包放进课桌,摸一摸。思考:思考:每次摸得感觉一样吗?书桌里的空间变了吗?每次摸得感觉一样吗?书桌里的空间变了吗?长方体和正方体的体积长方体和正方体的体积探究新知探究新知下面的冰箱、影碟机、手机,哪个所占的空间大?下面的冰箱、影碟机、手机,哪个所占的空间大?物体所占空间的大物体所占空间的大小叫做物体的小叫做物体的体积体积。长方体和正方体的体积长方体和正方体的体积探究新知探究新知试着说一说:什么是洗衣机的体积?谁的体积最小?试着说一说:什么是洗衣机的体积?谁的体积最小?长方体和正方体的体
4、积长方体和正方体的体积探究新知探究新知讨论:怎样比较下面两个长方体体积的大小呢?讨论:怎样比较下面两个长方体体积的大小呢?把长方体放进装满把长方体放进装满水的杯子里,对比水的杯子里,对比溢出的水。溢出的水。用统一的体积用统一的体积单位来测量单位来测量。小正方体多一小正方体多一些,体积大。些,体积大。长方体和正方体的体积长方体和正方体的体积探究新知探究新知计量体积要用体积单位。计量体积要用体积单位。常用的体积单位有常用的体积单位有立方厘米立方厘米、立方分米立方分米和和立方米立方米,可以分可以分别写作别写作cmcm、dmdm和和m m。长方体和正方体的体积长方体和正方体的体积探究新知探究新知(1)
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