二年级上册语文教案- 12 坐井观天-部编版 (7).doc
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1、坐井观天教学设计教学目标:一、随文识字,识记“沿、答”等9个生字,读准多音字“哪”;随文理解和掌握 “井沿、大话、弄错、无边无际”等词语,学写“观、喝、渴”3个字。二、读好小鸟和青蛙的3组对话,并分角色朗读,初步感知课文。教学重点:随文识字,积累多种识字方法,会写“沿”“渴” “喝”等字,读好小鸟和青蛙的3组对话。教学难点:随文识字,积累多种识字方法,会写“沿”“渴” “喝”等字。教学方法:新授讲解法 示范演示法 练习法 教学准备:多媒体课件 识字卡片 小青蛙、小鸟的图片教学过程:一、趣味导课,激发兴趣。同学们,今天老师给你们带来了一个有趣的故事,想听吗?从前啊,有一口古老的井,井底生活着一只
2、青蛙。它每天坐在井底,从来没有出去过,就这样平静地生活了很久。终于有一天,飞来了一只小鸟,落在井沿上,它们俩发生了什么呢?今天我们就来学习这个故事。(设计意图:本课内容充满童趣,谈话直奔课文主旨,吸引学生,激发学习兴趣。)二、补写课题,引出识字方法。(一)板书:坐 天。让学生填空。引出“井”和“观”字,通过图示法、形声字法识记。1幻灯出示:象形字“井”。同学们请看,这是甲骨文的“井”字。随着时代的变迁,慢慢演变成今天这个字。那么,古时候,人们为什么会这样来造字呢?(引导学生讲出图片和字的相似之处。)(小结:象形字的“井”字是有围栏的井。通过图形我们可以快速地记住这个字,这种方法叫做象形识字法。
3、我们把它放进我们的“识字百宝箱”里。)2.师在田字格示范写“井”字,生跟着书空。3.“坐井观天”什么意思?拆字解释为“坐在井里看天”。“课题中哪个字是看的意思?” (指着“观”字)4.“怎么知道观就是看的意思?” 简化字的“观”,从“又”,从“见”,会意字。“又”表示“多次”、“反复”的意思,加上“见”字后其意思就是:反复地看,仔细地看。古代的“观”表示“看”时,还是一种带有欣赏性的看。5.所以“观的右边是看见的见。”“以前总有人将观的右边写成贝字,是没道理的,请记住这个字。”(小结:见字旁的观,就是看,观天就是看天。理解字义可以帮助我们了解字义,识记生字,这种方法叫做会意识字法。我们也把它放
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