二年级下册美术教案-第6课 小画框丨浙美版 (1).doc
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1、课 题小画框姓 名学情分析二年级学生对美术充满了兴趣,他们善于接受新事物,热情大胆,对不同的材料和美术工具的使用,已有了一定的接触,对事物的形色有了一定的了解,能根据自己的理解感受用简单的线条和色块来大胆、自由的表现。但孩子们的注意力和动手能力较弱,老师可以给与更细心的引导,解决创作难点。教学目标1、 了解画框的相关知识,感受画框的装饰之美。2、 学习利用废旧物材料设计,制作自己喜欢的小画框,并应用于装饰作品。3、 树立设计运用于生活的理念,体现创作的乐趣。4、 通过欣赏废旧物制作的画框,实际用废旧物动手创作,让孩子们感受环保的重要性,培养爱护环境的意识。教学重、难点重点:学习设计,制作一个小
2、画框。难点:巧妙构思外框和内框的形状变化,运用生活中的废旧物设计制作富有创意的小画框。教具、学具准备教具:制作好教学用的课件,自制小画框范作,剪刀、胶水,配备好相应数量的美术教材和学生使用的废旧物彩纸卡纸若干张,布置好教室展示区。学具:收集废旧物若干,剪刀、双面胶、画笔,自己的绘画作品一幅。教 学 过 程教后反思一、班班小画展导课题。师:我们今天要举办班班小画展的活动,同学们今天都带来了自己的作品,可以展示出来让大家一起欣赏一下吗?让老师为你的作品拍张照吧!1、 拍照学生作品。问:这样的作品还不能直接挂到墙上参加画展,还需要为它加上什么呢?2、 小互动:挑一挑、选一选师:帮这几张图画选一个漂亮
3、的画框吧?出示画框:图画图画图画(不同主题,不同废旧材质,色彩不同的3个画框。)师小结:加上画框后的画,变得更加漂亮、对画作起到了画龙点睛的作用。师:你为什么选了它?说说你的理由?(引导色彩、主题、材料)今天我们就为自己带来的画设计制作一个适合它的小画框。3、 出示课题小画框板书标题。二、动小手,摆一摆。1、发现寻找废旧物。师:你发现了吗?刚才同学们挑选的这几个画框,与我们平时所见到的画框有什么特别之处?介绍其它废旧物材料师:这几天同学们也收集了一些废旧物,能说说你的收集小故事吗?你是从哪里收集到的这些材料?师:我们的生活中处处都可寻找到废旧的物品,我们可以将它们再利用于我们的生活中,让它们成
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