人教版二年级数学下册第七单元单元教学计划.docx
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1、人教版二年级数学下册第七单元单元教学计划 第一篇:人教版二年级数学下册第七单元单元教学支配 人教版二年级数学下册第七单元单元教学支配 单元教学内容:万以内的加法和减法 一课本P91105页。 单元教材分析: 本单元主要教学口算两位数加、减两位数,笔算几百几十加、减几百几十以及加减法估算。共支配了5个例题。 这部分内容是在万以内数的相识以及100以内的加、减法基础上教学的,起着承上启下的作用。一方面通过口算和笔算,复习了数和计算的有关学问,另一方面也为进一步学习万以内的数鱼计算起就铺垫作用。 单元教学要求: 1、使学生能够正确口算两位数加、减两位数,会正确计算几百几十加、减几百几十。 2、使学生
2、能够结合具体情境,进行加、减法估算,培育估算意识。 3、培育学生根据具体状况选择设适当方法解决实际问题的意识,体验解决问题 策略的多样性。 单元教学重点: 正确口算两位数加、减两位数,会正确计算几百几十加、减几百几十。 单元教学难点: 根据具体状况选择设适当方法解决实际问题的意识,体验解决问题策略的多样性。 单元课时支配:六课时。 其次篇:人教版二年级数学下册第八单元单元教学支配 人教版二年级数学下册第八单元单元教学支配 教学内容:课本P106111页,第八单元统计 教材分析: 学生已经学习了一些简洁的统计图表学问,初步相识了条形统计图一格表示一个或两个单位和简洁的统计表。本单元是在学生已有的
3、学问和阅历的基础 上,让学生 一步体验数据的收集、整理、描述和分析过程,了解统计的意义和作用。 单元教学内容: 接着相识条形统计图一格代表五个单元和简洁的复式统计表。 本单元选择了与学生生活有亲热联系的生活场景,激发学生学习爱好。如,学校组织学生检查身体、对街头过往车辆的调查、彩电的销售状况统计等。例题的编排力求使学生阅历统计过程,又从中进一步了解统计的方法,相识统计的意义和作用,同时渗透一些生活基本常识,如不偏食、留意用眼等等,使学生明确统计的学问是为生活服务的。本册教学内容更加留意对统计数据的初步分析。在教学时,老师要留意让学生阅历统计活动的全过程,要激励学生参与到活动之中,在活动中不断培
4、育动物实践实力和独立思索实力,并加强与同伴的合作与沟通。 教学目标: 、使学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,了解统计的意义,会用简洁 的方法收集和整理数据。 、使学生初步相识统计图一格代表五个单位和简洁的复式统计表,能根据统计 图表中的数据提出并回答简洁的问题,并能够进行简洁的分析。 、通过对四周现实生活中有关事例的调查,激发学生的学习爱好,培育学生的合作 意识和创新精神。 单元教学重点:相识简洁的复式统计表。 单元教学难点:完成以1格代表5个单位的统计表的制作。 单元课时支配:课时 第三篇:人教版二年级数学下册第四单元单元教学支配 人教版二年级数学下册第四单元单元教学支配 单元教学
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- 人教版二 年级 数学 下册 第七 单元 教学计划
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