多媒体地理教学论文(共1628字).doc
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1、多媒体地理教学论文(共1628字)多媒体地理教学论文 1多媒体教学与传统教学相比的优势像地球运动、大气环流运动、洋流、宇宙行星等都被称为高考难点,就是因为其脱离人们实际生活,学生对其无法发挥丰富的想象力,教师课堂讲解起来费劲,学生接受起来也是难。多媒体地理教学,在教学过程中能够通过真实有效的图片引导学生学习,加深知识点的拓展,增强学生的接收能力,促使学生的想象空间更宽广,提升学生学习地理知识的综合素质。2多媒体地理教学中出现的问题及相对应的解决策略制作的地理教学课件存在问题现在大多数地理教学课件设计得过于简单,只是对于教材内容的文字、图画的重现,有的就是下载一些影视小短片播放给学生看。尽管是把
2、多媒体运用到日常教学中,但是这时候的多媒体充当了“电影”“电视”的角色,学生只为看个热闹,根本弄不清要学习的地理知识在哪里。这时候的学与教的关系也是颠倒的,学生是被动地去观看多媒体内容,而教师只是一个播放者,二者之间的交流非常少,这已经成为多媒体教学的通病。成功的教学课件,不仅仅是涵盖教材内容,而且教师要通过这些教材内容与学生沟通,进而让学生提升自身的学习能力,理解并掌握更多的地理知识。地理课件的设计制作是非常烦琐的,地理教师要设计出品质极佳的地理教学课件,首先一定要熟练掌握计算机操作技能,要能够熟练使用Office办公软件来制作教学课件。当然制作地理教学课件最重要的是要查找大量的素材,不管是
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