心理学专业犯罪心理学课程改革探索(共2506字).doc
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1、心理学专业犯罪心理学课程改革探索(共2506字)心理学专业犯罪心理学课程改革探索 【摘要】犯罪心理学作为医学院校的心理学专业的选修课程,在目前的教学实践过程中存在一些问题,课程改革包括课程目标设置与时俱进,在新形势下把课程建设目标和思政育人目标紧密结合起来;优化配置教学团队,把心理学、犯罪学、法学等各相关专业团队进行整合,理论与实践相结合;改革创新教学过程,教学方式多样化,尝试融入音乐心理剧等全新的教学方式;突出医学院校特色,整合医学资源。【关键词】医学院校;心理学专业;犯罪心理学;课程改革一、医学院校背景下心理学专业犯罪心理学课程的现状犯罪心理学是各高校广泛开设的一门课程,在医学院校的心理学
2、专业属于选修课程,对于促进大学生预防犯罪行为的发生,远离犯罪行为伤害,健康成长成才有着极其重要的作用。犯罪心理学课程学生学习热情高昂,自发组织形成犯罪心理研究小组,部分学生致力于考取犯罪心理学方向的研究生或者毕业后从事司法工作。目前医学院校心理学专业犯罪心理学课程在教学实践方面遇到一些问题,其主要表现为:师资队伍还需有待加强,结构不够合理需要优化。专业教师缺乏实践经验,而一线的工作者理论基础相对匮乏。已有的实验室仪器设备不能很好地与犯罪心理学内容结合。往往缺少或者根本没有专业的实验实践教辅人员,就算配备了实验人员,也因为身兼数职而难以展开犯罪心理学专业性工作。实验教学也因此而出现停滞现象。犯罪
3、心理学课程建设的投入不够。国内目前犯罪心理学教材来源比较单一,数量较少,可供选择有限。教学过程缺乏创新,教学方法缺乏多样性,理论与实践相结合有一定难度。已有研究探讨了案例教学法1-2等在犯罪心理学课程中的应用,还有研究者提出在进化心理学3、积极心理学视角4、生命教育视野5、心理传记学的案例教学实践6等视角下展开教学改革尝试,总的来说目前国内关于犯罪心理学课程改革的探讨较少,而且多集中在公安警察系统的学校7-8,少数探讨了高等师范院校心理学专业的实验实践教学体系改革9,有一定的局限性。因此在医学院校背景下心理学专业的犯罪心理学课程改革应该突出时代性和创新特色。二、犯罪心理学课程目标的与时俱进一流
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