教学研讨会议主持词.doc
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1、教学研讨会议主持词由主持人于节目进行过程中串联节目的串联词。如今的各种演出活动和集会中,主持人往往成了主角,而主持人在台上所表演的主持词,则是集会的灵魂之所在。教学研讨会议主持词,我们来看看。 篇一:教学研讨会议主持词各位领导、各位校长、班级老师们:上午好! 今天,我们在这里举办全区20*年寒假中小学教学观摩研讨会,首先请允许我代表朔城区教师进修校全体教师给大家拜年!祝大家新年快乐!身体健康!万事如意! 虎年到来,祝大家事业如虎添翼般高歌猛进,财运如猛虎出笼般气势磅礴! 介绍研讨会议程: 一、观摩课堂教学活动 二、专家点评 三、专家讲座 介绍与会专家、名师 班级老师们,2009年,在区委区政府
2、和区教育局领导和关怀下,在全区中小学大力支持积极配合下,进修校先后进行了8次大规模教师培训。而且我们从去年暑期培训开始,就确定了以“案例培训为主”的工作方针,就是集一线教师作课、说课、评课于一体,通过一些典型的课例开展案例研究。采用公开示范课的形式,把个人研究和集体研究结合起来,把教学研究和理论提升结合起来。这种办法省时高效易操作,看得见,抓得着,学得来。改变了过去台上一人讲的培训模式,收到了很好的效果。 新年伊始,我们又成功举办朔城区第二届小学青年教师“课改新秀杯”课堂教学大赛。坚持“以赛代训、以训促研、研训结合、提升素质”的原则;为青年教师专业成长和进步构建展示、交流、研讨、共享的平台,又
3、一批课改新秀脱颖而出。 今天,我们在这里举办20*年全区中小学教学观摩研讨会,主要内容是作示范课,然后进行点评。也许我们看到的示范课不是最完美的,但通过讲课、点评,我们在坐的每个人一定有所收获。实践表明,教师亲自参与的教学案例式培训方式成效十分显著,一个案例就是一个实际情境的描述,在这个情境中,包含一个或多个疑难问题,稍加思考,就能找到某种共性的、规律性的东西。 我们举办这样的活动,就是为了进一步探讨有效教学规律,探讨课堂教学的有效性,创新教学方法,交流成功经验,培养年轻骨干教师;进一步推进我区中小学课堂教学改革,优化课堂教学策略,提高课堂教学效益。 参加今天研讨会有区直初中、小学校长、业务副
4、校长和教导主任、学科骨干教师,还有区教育局有关人员,共计5场,参会人数达1300多人次, 规模比较大,希望大家自觉遵守会场纪律,积极配合、圆满完成本次研讨活动! 谢谢大家! 篇二:教学研讨会议主持词 各位领导、各位班级老师,下午好!很高兴在这个寒意渐浓的月份里,我们相聚在这里,共同探讨最小级别的教研活动-校级教研组活动。在我们进入评课、议课之前,我提议大家用掌声对几位班级老师的辛苦付出表示感谢。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学,我们本着“共同进步、共同提高”的原则,在此举行评课、议课活动。我希望各位班级老师都能畅所欲言,毫不保留的把自己观课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。
5、 程序: 一先请执教班级老师说说自己的授课思路和讲课后的感悟、反思。 二评课:班级老师对自己的课说出了自己的认识,由班级老师各抒己见,谈谈自己的评价。 (1)听了阙班级老师的课后反思,在坐各位一定有自己的想法和感受。下面我们就进入评课互动环节,希望大家能畅所欲言!常说“当局者迷,旁观者清”。在座各位都是教育教学方面的行家高手,在教育战线上战斗了几十年的老兵。希望各位能就自己的观课谈谈感受!为我们的研究为每一个人的成长提出宝贵的意见和建议。 今天借这个难得的机会,我们请在座的领导,为我们指点迷津,给与现场指导。大家欢迎! (2)刚才我们聆听观摩了*班级老师的课堂教学*班级老师给我们展示了一节原生
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