“小手拉大手,文明齐步走”教育活动总结.doc
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1、“小手拉大手,文明齐步走”教育活动总结“小手拉大手,文明齐步走”教育活动总结大乐中学小手拉大手,文明齐步走教育活动总结(20222022学年度第一学期)按上级部门的安排,我校于2022年9月2022年12月开展了小手拉大手,文明齐步走为主题的宣传教育活动。本次活动旨在营造良好的社会环境,让孩子和家长的好习惯在潜移默化中培养起来。通过一个孩子带动一个家庭,一所学校影响一个社会,进一步提高市民文明素质和文明程度,努力营造全社会践行道德规范的良好氛围,为我市实现六城同创贡献力量。现将我校的活动开展情况总结如下:1、通过三个三活动,即三会(班会、团队会、校会)、三课(思品课、德育活动课、社会实践课)、
2、三活动(团队活动、课外活动、创建活动),加强了行为规范和礼仪常规教育,提高学生文明素养。普及健康、卫生、文明礼仪知识,加强了学生日常行为规范养成教育;2、校园手拉手两个四系列主题实践活动,即四大主题教育实践活动:身边不文明行为调查活动、校园文明公约征集活动、学模范,讲道德征文或演讲活动、小手拉大手,同唱文明歌文艺汇演活动;四个一实践活动:每天说一句文明用语,每天打扫一次公共卫生,每月读一本好书,每期学唱一首红色歌曲,引导学生从小事做起,从身边的事做起,养成良好的文明、卫生习惯,提高文明素养,争做文明表率。3、根据中学生日常行为规范、中学生文明守则,结合学生综合素质评价表要求,进一步开展讲究卫生
3、、不乱扔乱吐;举止文雅、不喧哗打闹;语言文明、不污言秽语;文明乘车、主动让座不抢座;遵守交通法规、不闯红灯;爱护公物、不乱涂乱画基础文明习惯养成教育。针对学生年龄特点和存在问题,侧重于对师长有礼貌,不乱扔乱吐,文明乘车,不喧哗打闹的教育。同时搭建家校互动平台,发挥学生的主动性,通过孩子自身文明的提升以及向家长宣传文明礼仪要求,让家长、孩子共同提高社会文明程度,营造健康文明的生活环境。4、开展好六个一宣传活动。序号123进行一次国旗下讲话制定一个宣传标语召开一个主题(班、团、校)会456布置一处宣传园地签家庭文明公约举行一次特色体验活动陈松山班主任宣传栏各班值周1具体活动负责人数量彭志辉教学楼外
4、走廊班主任1班主任全体学生写自己的感受5、开展做个文明小公民活动。通过召开主题班队会、编排校园礼仪小品、评选文明礼仪之星、制定班级文明公约等活动,强化正面教育,树立先进典型,在校园营造文明和谐的氛围。6、开展我是文明宣传员活动。以我给家长上堂课由学生把老师宣讲的文明礼仪常识讲给家长听,指出父母不足之处,向父母提出礼貌待人、有话轻声说、文明行路、自觉排队等我们建议,提升家庭成员文明素质。7、开展全家共谱文明曲活动,以家庭为单位,创编文明礼仪歌曲,选取好的作品向家长、社会、宣传,传唱。8、签订家庭文明公约。以家庭为单位,制定家庭文明公约。父母承诺在家做个好父母,在单位做个好职工,在社会做个好公民。
5、孩子承诺在家做个好孩子,在学校做个好学生,在社会做个好公民。依据家庭实际情况,制定奖惩规定,父母和孩子互为监督员。9、建立家庭文明联系本。根据家庭文明公约的承诺,每周孩子和家长共同写明履行情况及建议,把好的做法、好的建议及时反馈给学校。通过这次活动的开展不仅使学生的行为习惯有大的提高,而且也带动了家长和社会的文明素质的提高。大乐中学2022年6月扩展阅读:“小手拉大手,文明齐步走”教育活动总结绵阳市第十九中学小手拉大手,文明齐步走教育活动总结为全面普及文明礼仪知识,提高文明礼仪意识,加强文明礼仪实践,形成以讲文明、有礼仪为荣的良好风尚。我校开展了小手拉大手,文明齐步走为主题的宣传教育活动。本次
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