给予孩子安全感《由内而外的教养》读后感.doc
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《给予孩子安全感《由内而外的教养》读后感.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《给予孩子安全感《由内而外的教养》读后感.doc(3页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、给予孩子安全感由内而外的教养读后感给予孩子安全感由内而外的教养读后感21世纪是脑科学的时代。研究儿童成长经历对孩子情绪能力、社交能力和记忆的影响,成为最热门的话题,也造就了几个诺贝尔学奖。人际神经生物学创始人的丹尼尔西格尔就是其中之一。他的大脑与人际关系三部曲由内而外的教养、全脑教养法、第七感受到广泛关注与推崇。前面已经分享了全脑教养法。顺着他的人际关系理论叙述,通读由内而外的教养后给我的最大启发是:安全感是孩子大脑产生持续积极变化的直接推力,是孩子健康成长的起点与未来。人的性格如何形成个人认为人的性格主要由基因、成长经历和后期教育经历决定。西格尔持同样观点,且更科学全面。他认为: 性格是由他
2、固有的、与生俱来的脾性特点(如敏感、外向或情绪化)和他与家人以及同龄人的相处经历综合作用而形成的。基因对孩子的成长有巨大影响,包括神经系统的一些固有特征以及交流过程中人们对他们的回应方式。此外,生活经历也会直接影响孩子的成长,比如影响他们的基因激活和大脑结构的塑造 (P90页)。成长中的婴儿大脑发育还极不成熟,与父母健康的联结和依恋,深刻影响和塑造着他们的大脑,大脑的构造决定了他们对生活经历的感知和记忆方式,进而形成性格。早教的最核心内容是建立与孩子亲密的依恋每次想起大宝伤离的眼神与泪水,总感觉到潮水般的愧疚。在多年以后和我谈起大宝3岁时晚上在父母家睡的那段短暂经历时,太太说她仍难以释怀。现在
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 由内而外的教养 给予 孩子 安全感 而外 教养 读后感
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内