八年级上学期期中考试总结.doc
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1、八年级上学期期中考试总结八年级上学期期中考试总结2022年2022学年上学期九年级思想品德期中考试成绩分析姚安县大龙口中学-周廷成一、考试试卷基本情况分析本次期中考内容源自人教版思想品德八年级上册第一课至第四课。本张试卷总分100分,考试时间为90分钟,计谋题型分为单项选择题与主观题两部分,各占50%与。此卷是根据中考要求出的,能够体现新教材的理念。纵观整张试卷,整体上难度适中;主观题中,大部分是课文基础知识的运用,但由于主观题开放性较强,很多学生的回答并未抓住重点,或者忽略政治专业术语的运用,致使主观题得分率较低。二、考试成果基本情况分析本次考试185班级47位学生有43人参与,整体来说,总
2、体成绩很不理想,实得平均分43.85分,综合得分29.29分,在学校年级排名中处于低下水平。无高分同学,最高分为73分,仅有7名同学及格,及格率为14.9%;主要原因是来自多方面的。老师方面:对于此次的期中考复习不够充分,学生手中没有相关配套教辅资料,平时的针对性的练习偏少;学生方面:学习带头人较少,优生不突出,大部分学生学习随意性较大,学习积极性不高;少数学生厌学情绪较高,上课不认真听讲,也没有复习巩固,作业应付了事。考试过程中,解题方法不灵活,思路狭窄。不会把课本知识与生活实际有机结合起来回答问题。三、学生答题情况分析1、单项选择题这一类型题目学生的作答率以及得分率较高,有的学生达到40分
3、。错误较多的集中在第4、7、12题。这几题属于政治性选择题中较难的一种类型即“最优选”的题型。学生若不加以认真斟酌,很容易判断错误。2、简答题此卷的主观题较多题属于“开放性题目”。学生在答题时容易偏离课本内容,忽略政治专业术语的运用。特别是主观题最后一题是写一篇政治小论文。很多学生将其当作语文作文来写,致使得分率较低,究原因主要有:初中思想品德课程内容较多是开放性,讨论性课题,老师们上课时为了活跃课堂气氛,往往会引入较多的课外话题,致使很多学生忽略了课本上的重点内容。学生目前对政治科的“专业术语”敏感度不够,还不能熟练地运用政治科的“专业术语”。学生对课本识记的内容,掌握得不够牢固。四、教学新
4、策略针对此次考试中出现的各种问题,本人在今后的教学过程中将不断总结经验,改进教学方法,不断提高教育教学质量,主要从以下几方面入手:1、不断改进教法,提高学生学习兴趣,加强后进生的教育转化工作,帮助后进生提高学习成绩;2、继续保持活跃课堂氛围的教学方式,但要注意课本内容的把握。在引入课外话题时,最终应将学生引进到课本的知识上来。3、平时应增加一些练习,特别是对基础知识进行巩固的练习,上及平时做练习时要注意规范学生的答题格式。2022年11月18日扩展阅读:八年级上册期中考试知识点归纳(北师大版)北师大版数学(八年级上册)知识点总结第一章勾股定理1、勾股定理(1)直角三角形两直角边a,b的平方和等
5、于斜边c的平方,即a2b2c2根据勾股定理可求AC,只要求出EC即可。解:在RtACB中,AC2=AB2-BC2=2.52-1.52=4,AC=2BD=0.5,CD=2222.2222.25在RtECD中,ECEDCD25EC=1.5(2)勾股定理的验证:测量、数格子、拼图法、面积法,如青朱出入图、五巧板、玄图、总统证法(通过面积的不同表示方法得到验证,也叫等面积法或等积法)(3)勾股定理的适用范围:尽限于直角三角形2、勾股定理的逆定理AEACEC215.05.答:梯子顶端下滑了0.5米。点拨:要考虑梯子的长度不变。例5.如图所示的一块地,AD=12m,CD=9m,ADC=90,AB=39m,
6、BC=36m,算术平方根定义如果一个非负数x的平方等于a,即x2a那么这个非负数x就叫做a的算术平方根,记为a,算术平方根为非负数a0正数的平方根有2个,它们互为相反数平方根0的平方根是0负数没有平方根2.无理数的表示定义:如果一个数的平方等于a,即x2a,那么这个数就叫做a的平方根,记为a正数的立方根是正数立方根负数的立方根是负数0的立方根是0如果三角形的三边长a,b,c有关系a2b2c2,那么这个三角形是直角三角形。3、勾股数:满足a2b2c2的三个正整数a,b,c,称为勾股数。常见的勾股数有:(6,8,10)(3,4,5)(5,12,,13)(9,12,15)(7,24,25)(9,40
7、,41)规律:(1),短直角边为奇数,另一条直角边与斜边是两个连续的自然数,两边之和是短直角边的平方。即当a为奇数且ab时,如果b+c=a2那么a,b,c就是一组勾股数.如(3,4,5)(5,12,,13)(7,24,25)(9,40,41)(2)大于2的任意偶数,2n(n1)都可构成一组勾股数分别是:2n,n2-1,n2+1如:(6,8,10)(8,15,17)(10,24,26)4、常见题型应用:(1)已知任意两条边的长度,求第三边/斜边上的高线/周长/面积(2)已知任意一条的边长以及另外两条边长之间的关系,求各边的长度/斜边上的高线/周长/面积(3)判定三角形形状:a2+b2c2锐角,a
8、2+b2=c2直角,a2+b2c2钝角判定直角三角形a.找最长边;b.比较长边的平方与另外两条较短边的平方和之间的大小关系;c.确定形状(4)构建直角三角形解题例1.已知直角三角形的两直角边之比为3:4,斜边为10。求直角三角形的两直角边。解:设两直角边为3x,4x,由题意知:(3x)2(4x)2100,9x216x2100,25x2100,x24x=2,则3x=6,4x=8,故两直角边为6,8。中考突破(1)中考典题例.如图(1)所示,一个梯子AB长2.5米,顶端A靠在墙AC上,这时梯子下端B与墙角C距离为1.5米,梯子滑动后停在DE位置上,如图(2)所示,测得得BD=0.5米,求梯子顶端A
9、下落了多少米?AAECBCBD(1)(2)思维入门指导:梯子顶端A下落的距离为AE,即求AE的长。已知AB和BC,求这块地的面积。ADCB思维入门指导:求面积时一般要把不规则图形分割成规则图形,若连结BD,似乎不得要领,连结AC,求出SABCSACD即可。解:连结AC,在RtADC中,ADCBAC2CD2AD212292225AC15在ABC中,AB2=1521AC2BC21523621521AB2AC2BC2,ACB90SABCSACD12ACBC12ADCD11536112927054216(m222)答:这块地的面积是216平方米。点拨:此题综合地应用了勾股定理和直角三角形判定条件。第二
10、章实数基本知识回顾1.无理数的引入。无理数的定义无限不循环小数。第1页共4页定义:如果一个数x的立方等于a,即x3a,那么这个数x就叫做a的立方根,记为3a.概念有理数和无理数统称实数分类有理数正数无理数或03.实数及其相关概念负数绝对值、相反数、倒数的意义同有理数实数与数轴上的点是一一对应实数的运算法则、运算规律与有理数的运算法则运算规律相同。一、实数的概念及分类1、实数的分类正有理数有理数零有限小数和无限循环小数实数负有理数正无理数无理数无限不循环小数负无理数2、无理数:无限不循环小数叫做无理数。在理解无理数时,要抓住“无限不循环”这一时之,归纳起来有四类:(1)开方开不尽的数,如7,32
11、等;(2)有特定意义的数,如圆周率,或化简后含有的数,如/3+8等;(3)有一定规律,但并不循环的数,如0.1010010001等;(4)某些三角函数值,如sin60o等二、实数的倒数、相反数和绝对值1、相反数实数与它的相反数时一对数(只有符号不同的两个数叫做互为相反数,零的相反数是零),从数轴上看,互为相反数的两个数所对应的点关于原点对称,如果a与b互为相反数,则有a+b=0,a=b,反之亦成立。2、绝对值在数轴上,一个数所对应的点与原点的距离,叫做该数的绝对值。(|a|0)。零的绝对值是它本身,也可看成它的相反数,若|a|=a,则a0;若|a|=-a,则a0。3、倒数如果a与b互为倒数,则
12、有ab=1,反之亦成立。倒数等于本身的数是1和-1。零没有倒数。4、数轴规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴(画数轴时,要注意上述规定的三要素缺一不可)。解题时要真正掌握数形结合的思想,理解实数与数轴的点是一一对应的,并能灵活运用。5、估算利用非负数解题的常见类型例1.已知x5|y3|0,求x22y的值。解:x50,|y3|0,且x5|y3|0x50,|y3|0x50,y30x5,y3x22y25619点拨:利用算术平方根,绝对值非负性解题。三、平方根、算数平方根和立方根1、算术平方根:一般地,如果一个正数x的平方等于a,即x2=a,那么这个正数x就叫做a的算术平方根。特别地,0的算术平
13、方根是0。表示方法:记作“a”,读作根号a。性质:正数和零的算术平方根都只有一个,零的算术平方根是零。2、平方根:一般地,如果一个数x的平方等于a,即x2=a,那么这个数x就叫做a的平方根(或二次方根)。表示方法:正数a的平方根记做“a”,读作“正、负根号a”。性质:一个正数有两个平方根,它们互为相反数;零的平方根是零;负数没有平方根。开平方:求一个数a的平方根的运算,叫做开平方。注意a的双重非负性:被开方数与结果均为非负数。即a0,3、立方根一般地,如果一个数x的立方等于a,即x3=a那么这个数x就叫做a的立方根(或三次方根)。表示方法:记作3a性质:一个正数有一个正的立方根;一个负数有一个
14、负的立方根;零的立方根是零。注意:3a3a,这说明三次根号内的负号可以移到根号外面。四、实数大小的比较1、实数比较大小:正数大于零,负数小于零,正数大于一切负数;数轴上的两个点所表示的数,右边的总比左边的大;两个负数,绝对值大的反而小。2、实数大小比较的几种常用方法(1)数轴比较:在数轴上表示的两个数,右边的数总比左边的数大。(2)求差比较:设a、b是实数,ab0ab,ab0ab,ab0ab(3)求商比较法:设a、b是两正实数,ab1ab;ab1ab;ab1ab;(4)绝对值比较法:设a、b是两负实数,则abab。(5)平方法:设a、b是两负实数,则a2b2ab。(6)倒数法:设a、b是同正,
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