幼儿园大班语言教案《地球清洁工》含反思.doc
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1、幼儿园大班语言教案地球清洁工含反思大班语言教案地球清洁工含反思适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿能用比较清晰、完整的语言介绍动物清洁工的本领,能够理解故事内容,了解几种动物对地球的清洁作用,了解动物与环境的依存关系,懂得爱护小动物也是保护环境的行为,快来看看幼儿园大班语言地球清洁工含反思教案吧。活动目标:1、能够理解故事内容,了解几种动物对地球的清洁作用。2、能用比较清晰、完整的语言介绍动物清洁工的本领。3、了解动物与环境的依存关系,懂得爱护小动物也是保护环境的行为。4、引导幼儿细致观察画面,激发幼儿的想象力。5、喜欢并尝试创编故事结尾,并乐意和同伴一起学编。活动准备:1、故事图片(图1
2、海鸥清洁海中剩菜、剩饭;图2鲫鱼清洁河中垃圾、水草;图3乌鸦清洁地面上的蝇蛆、地蚕;图4蚯蚓清洁地下垃圾,使之变成肥料)2、地球(哭与笑)的图片。3、低碳贝贝歌曲。活动过程:1、出示地球的图片,创设地球公公招聘清洁工的情景。师:小朋友,今天我给大家请来一位大家熟悉的客人,你们看它是谁?(教师出示地球哭笑的图片) (地球公公。)师:小朋友,那你们仔细观察一下地球公公有什么不同? (前边的地球公公在笑,后边的地球公公在哭middot;middot;middot;middot;middot;middot;)师:是的,那现在我给大家介绍一下。前边的地球公公是过去的地球,后边的地球公公是现在的地球。那你
3、们想一想为什么地球的过去和现在不一样呢? (过去的地球公公身上是干净的很高兴,现在的地球公公身上是脏兮兮的很伤心。)师:你们看地球公公脏兮兮的,它很伤心,很难过,所以它今天来到森林里招聘地球清洁工的。那么你们说说谁回来应聘地球清洁工呢? (大狮子,大老虎,小老鼠middot;middot;middot;middot;middot;middot;middot;)教师小结:地球公公又脏又乱,它很伤心,不得不到森林里招聘清洁工,小动物们都争先恐后的去报名,想要帮地球公公分担一些负担。下面我们一起来听听地球清洁工的故事。2、教师边出示图片边完整讲述第一遍故事。师:小朋友,听完故事,你们知道为什么地球公
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