俄国的改革-完整版PPT课件.pptx
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1、第2课 俄国的改革 彼得一世 亚历山大二世9世纪,斯拉夫人建立基辅罗斯世纪,斯拉夫人建立基辅罗斯13世纪上半叶,被蒙古征服世纪上半叶,被蒙古征服13世纪末,莫斯科公国崛起世纪末,莫斯科公国崛起沙皇俄国的由来俄国的由来16世纪,伊凡四世称世纪,伊凡四世称“沙皇沙皇”, 建立起统一的沙皇俄国建立起统一的沙皇俄国 1.1.背景背景从英国崛起看从英国崛起看1818世纪的世界发展形势世纪的世界发展形势发展资本主义,是近代世界的主旋律。 当时俄国的经济完全依赖当时俄国的经济完全依赖于农业,全国只有几十个于农业,全国只有几十个手工工场,商业几乎全部手工工场,商业几乎全部把持在外国人手中。教育把持在外国人手中
2、。教育由东正教会垄断由东正教会垄断, ,普通民众普通民众知识贫乏。即使在首都莫知识贫乏。即使在首都莫斯科,一百个人中间识字斯科,一百个人中间识字的也不超过三个。的也不超过三个。” ” 大国崛起大国崛起俄国农奴制盛行,封闭落后。工商业发展及其缓慢。 彼得一世改革彼得一世改革 1697 1697年年3 3月,彼得派遣了一个由月,彼得派遣了一个由250250人组成的庞大的人组成的庞大的使团,出访欧洲各国。彼得装扮成一个下士随团考使团,出访欧洲各国。彼得装扮成一个下士随团考察。出访中,他在荷兰阿姆斯特丹造船厂当了察。出访中,他在荷兰阿姆斯特丹造船厂当了4 4个月个月的学徒,在英国参观了海军造船厂、科学
3、院、牛津的学徒,在英国参观了海军造船厂、科学院、牛津大学,拜访了牛顿,旁听了英国议员的辩论,在普大学,拜访了牛顿,旁听了英国议员的辩论,在普鲁士研究了兵制。鲁士研究了兵制。 向西方学习 2.2.目的目的改变俄国的落后面貌,实现富国强兵。 政治:政治:经济:经济:军事:军事:科技、教科技、教育、社会育、社会生活:生活:创建新式常备军;创建新式常备军;鼓励兴办手工工场,允许工场主购买农奴。鼓励兴办手工工场,允许工场主购买农奴。建立中央集权的行政体制,加强沙皇专制权力;建立中央集权的行政体制,加强沙皇专制权力;派遣留学生到欧洲学习,推行文化教育派遣留学生到欧洲学习,推行文化教育3.内容内容按功劳和才
4、能选拔人才。按功劳和才能选拔人才。提倡西方的礼节、服饰和生活方式提倡西方的礼节、服饰和生活方式 彼得一世改革彼得一世改革 1700 1700年年17211721年,俄国打败瑞典,夺取了波罗的海的出海口,并在这年,俄国打败瑞典,夺取了波罗的海的出海口,并在这个过程中,营建了新首都个过程中,营建了新首都圣彼得堡。圣彼得堡。4.4.影响影响根据“1518世纪俄罗斯疆域的扩张图”结合材料,分析彼得一世改革的影响使俄国经济、军事实力大大增强,一跃成为欧洲军事强国,为对外扩张准备了条件以强兵和学习西方科技为目标,开启了俄国近代化的进程局限性:农奴制进一步强化,成为俄国社局限性:农奴制进一步强化,成为俄国社
5、会发展的障碍。会发展的障碍。 没有。彼得一世的改革巩固的是贵族、地主和商人的统治,并不是资产阶级性质的改革,而是沙皇自上而下推行的带有资本主义色彩的封建性改革。 这次改革有没有触动农奴制?这次改革是资产阶级性质的改革吗?【合作探究】【合作探究】 彼得一世改革彼得一世改革俄国农奴制:俄国农奴制: 是是15世纪下半叶世纪下半叶19世纪上半叶,俄国在以劳役制为主要剥削形式世纪上半叶,俄国在以劳役制为主要剥削形式的地主庄园经济基础上建立的经济、法律制度。农民被束缚在地主的地主庄园经济基础上建立的经济、法律制度。农民被束缚在地主的土地上,在土地、人身、司法上依附于地主,处于社会最低层,的土地上,在土地、
6、人身、司法上依附于地主,处于社会最低层,实际上是农奴。实际上是农奴。 农奴是欧洲封建社会的一个特定阶级,依附于封建主。租种农奴主的农奴是欧洲封建社会的一个特定阶级,依附于封建主。租种农奴主的土地(称为份地),有自己的生产工具,可以自由结婚。农奴要向土地(称为份地),有自己的生产工具,可以自由结婚。农奴要向封建主服役并交纳租税。封建主不能任意杀死农奴,但可以买卖或封建主服役并交纳租税。封建主不能任意杀死农奴,但可以买卖或转赠。简单地说,农奴是人身权利受到限制的人。转赠。简单地说,农奴是人身权利受到限制的人。二、废除农奴制二、废除农奴制1农奴制的含义 1861 1861年农奴制改革年农奴制改革1.
7、1.原因原因国别人均(卢布)铁(万吨)铁路(公里)1850年1860年俄国7122.829.81600英国323228.5388.814603法国15040.689.89160阅读材料,回答:上表反映了什么?阅读材料,回答:上表反映了什么?你认为造成此状况的原因有哪些?你认为造成此状况的原因有哪些?俄国经济远远落后于英法,且差距日益扩大俄国经济远远落后于英法,且差距日益扩大 英美法等欧美各国进行殖民扩张,开展资产阶级革命,完成工业革命,促进了资本主义发展。农农 奴奴制制我是一个工厂主,我有些烦我是一个工厂主,我有些烦 工人太少,素质也低,产量、质量都不乐观;产品销售也不如意,农民太穷了,他不买
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