2022-2022学年度第一学期教导处工作总结.doc
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1、2022-2022学年度第一学期教导处工作总结2022-2022学年度第一学期教导处工作总结20222022学年度第一学期定远职教中心教导处工作总结本学期教导处在校长室的坚强领导下,以服务教学为宗旨,以提高教学质量为目标,以教研教改为重点,联系实际,注重实效,扎实有效地开展工作。现总结如下。一、把“国重创建”作为首要任务。争创国家级重点中等职业学校是学校学期工作重中之重,通过学校领导和全体师生的共同努力,顺利通过专家组评估验收,得到国家教育部的批准,争创一举取得成功。教导处在争创过程中,服从安排,主动承担校长室分配的任务。1、完善资料建设。在资料建设37项三级指标中,教导处负责其中的17.5项
2、,占47.3%。教导处人员广泛搜集材料,认真遴选,分类归档,资料内容丰富,规范科学,受到专家组好评。2、充分准备好听课活动。开学初,教导处要求所有职高教师制作课件,能运用多媒体辅助教学,教导处对每位教师制作的课件进行审核,并组织人员评出优秀课件,对少数教师的课件提出修改意见。在评估期间,专家组成员听了数控专业刘让老师的专业课,该课是在实训车间进行的,先用多媒体进行理论教学,然后组织学生分组操作,教师给予指导,体现了职业教育以培养学生技能为本位的教学理念,深受专家组好评。3、认真筹备座谈会。在国重创建评估期间,专家组将举行教师座谈会和学生座谈会,为了开好这两个座谈会,教导处印发材料,宣传国重创建
3、的意义、学校基本情况、我校职业教育的发展情况,以及学校发展面临的困难和挑战,同时组织教师和学生先行座谈。由于准备充分,在专家组召开的座谈会上,老师和学生都畅所欲言,气氛热烈融洽,由专家组成员的“问”转变为师生主动要求发言,专家组深受感动。4、积极参与制作专题宣传片。专题宣传片能充分展示学校形象,是专家组对学校的第一印象,因此,专题宣传片制作的质量好坏尤为重要。学校安排教导处撰写专题片解说词,招生就业处根据解说词的内容,带领电视台人员做好拍摄、剪辑、配音等项工作,专题宣传片制作效果较好。二、积极申报“三重建设”项目,争取职教专项资金。10月份,教导处根据省、市“三重建设”有关文件,经校长室同意,
4、积极申报机电技术应用专业作为我校重点建设专业。教导处负责所有申报材料建设,包括填写重点建设项目申报书,撰写项目建设申报报告、论证报告和项目建设规划等。目前,该项目已得到省教育厅的批准。三、拓宽联合办学渠道。2022年,煤化盐化一体化工程落户我县,学校抢抓机遇,争取政府支持,由我校为该工程培养技术工人。为了更好地利用职教资源,经市、县两级政府同意,滁州职业技术学院与我校联合建设工业分析与检验专业,学制为五年制高职,教导处积极参与,负责撰写可行性报告,填写有关表格。此事正在落实之中。四、做好职高学生技能鉴定工作。为了提高我校职高学生技能水平,增强动手能力,教导处与县人社局密切合作,对我校2022级
5、学生进行技能鉴定,涉及计算机应用技术、电工电子、数控、文秘、农林等专业,参加技能鉴定的学生,有97%以上获得中级技术等级证书。五、认真做好全县公务员通用能力考试考务工作。2022年11月20日至26日,定远县直机关公务员通用能力考试在我校举行。学校十分重视此项工作,责成教导处具体负责考务工作,确保考试能顺利进行。教导处精心挑选9名技术骨干开展工作,对计算机实行排查检修,确保每台计算机都能安全使用,不出任何差错。在考试过程中,教导处提供了热情周到的服务,专门安排朱德权老师,全面负责和安徽省干部网络培训管理中心的联系,并和干部管理学院的培训老师沟通,及时了解培训和考试情况,学习其他导区考试培训经验
6、。在和省考试中心建立良好的合作关系的情况下,不厌其烦地按申请时间安排相关单位考试,更改错误信息,及时排除不能提交试卷、死机、无法登录、不能显示考试数据、考题数量不够等故障。由于各项工作服务周到,设施设备完善,解决问题迅速,公务员充分发挥了自己的应有水平。参考的921人,通过率为95.87%,其中90分以上818人,占参考人数88.8%。六、强化常规管理,量化教师业绩。教导处制定了定远职教中心教师量化考核方案,对教师教学计划与总结、工作态度、教研活动、备课、作业、期末考试成绩等进行量化考核,分成三个等级,与绩效工资挂钩,引导教师认真做好教学工作。1、积极组织听课活动。在教导处组织和安排下,学校于
7、2022年11月24日至12月23日,开展了公开课教学活动,共有29名教师上公开课,占专任教师的17.8%。多数公开课使用了微格教室和多媒体教室,充分利用现代化教学手段。听课后及时评课,对教师的“教”和学生的“学”综合评价,教研组成员坦诚交流,客观公正地进行科学评价,既谈优点,也讲缺点,形成相互学习、相互研讨、共同提升的良好氛围。2、认真进行教学检查。2022年元月9日,教导处召集教研组长和部分骨干教师,对每位任课教师的备课、作业、测试卷、作文、教辅资料使用情况进行认真全面检查,记录数字,评出等级,付以分值。3、做好学生对教师测评工作。2022年元月12日,教导处组织有关人员,以书面形式让学生
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