2022年10月全国自考《中小学教育管理》考前试题和答案00458.docx
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1、精品学习资源2021年 10月全国自考中学校训练治理考前试题和答案00458一、单项选择题 本大题共 20 小题,每道题 1 分,共 20 分 在每道题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内;错选、多项或未选均无分;第 1 题 依据我国现行的训练体制,省级训练行政机关主管高等训练,全面负责A.职业训练 B. 幼儿训练 C. 基础训练 D. 老师训练【正确答案】 C此题分数 1 分第 2 题 “百年大计,训练为本”;把训练放在优先进展的战略位置,是我国的基本国策之一;这表达了训练进展战略的 A.全局性 B. 长期性 C. 关键性 D. 层次性【正确答案】 C此题
2、分数 1 分第 3 题 学校体育工作治理除了具有学校治理共性之外, 仍具有强制性和 A.阶段性 B. 群体性 C. 互动性 D. 和谐性【正确答案】 A此题分数 1 分第 4 题 训练治理的主要冲突是 A.处理物与人之间的冲突关系 B. 处理政府与学校之间的关系 C. 处理社会与学校之间的关系 D. 处理人与人之间的冲突关系欢迎下载精品学习资源【正确答案】 D此题分数 1 分第 5 题 人的质量, 无论是身体素养仍是心理素养, 不是一朝一夕就可提高的, 妄图通过短期突击来提高质量是根本办不到的;换言之,训练治理质量的形成过程具有A.复杂性 B. 综合性 C. 艰巨性 D. 长期性【正确答案】
3、D此题分数 1 分第 6 题 训练治理争论要实行“一分为二”的观点, 既要看到冲突的普遍性, 又要考察其特殊性; 这表达了训练治理争论中的 A.质量结合的观点 B. 普遍联系的观点 C. 动态进展的观点 D. 冲突统一的观点【正确答案】 D此题分数 1 分第 7 题 近百年来,我国的训练治理争论,主要是从两个方面开放的:一是总结本国的体会;二是A.借鉴其他学科的理论 B. 分析政策的要求 C. 学习外国的思想 D. 转化传统的思想【正确答案】 C欢迎下载精品学习资源此题分数 1 分第 8 题 训练评判工作必需从实际动身, 在设计评判方案、 制定评判标准、 实施评判手段方法等环节中都要具有实践的
4、可操作性; 这强调的是训练评判的 A.实践性原就 B. 可行性原就 C. 方向性原就 D. 科学性原就【正确答案】 B此题分数 1 分第 9 题 质量问题是全部治理活动的关键问题;广义的质量包括产品质量和A.服务质量 B. 员工质量 C. 治理质量 D. 工作质量【正确答案】 D此题分数 1 分第 10 题 社会环境对于同学的影响具有复杂性、多样性和A.广泛性 B. 隐形性 C. 针对性 D. 强制性【正确答案】 B此题分数 1 分第 11 题 在德育内容治理过程中,训练内容、训练时间、训练空间都要依据科学进行序列支配,使其横向一体化,纵向 A.序列化 B. 规范化 C. 科学化 D. 规律化
5、欢迎下载精品学习资源【正确答案】 A此题分数 1 分第 12 题 在同学治理中,既要强调制度的作用,更要提倡同学自我治理,防止老师包办代替;这强调的是同学治理的 A.循序性特点 B. 主体性特点 C. 整体性特点 D. 集体性特点【正确答案】 B此题分数 1 分第 13 题 1902 年公布但未实施的学制是 A.壬寅学制 B. 癸卯学制 C. 壬戊学制 D. 壬子癸丑学制【正确答案】 A此题分数 1 分第 14 题 训练经费构成主要包括训练事业费和 A.训练人员费 B. 训练产业费 C. 训练基本建设费 D.训练材料费【正确答案】 C此题分数 1 分欢迎下载精品学习资源第 15 题 德育治理的
6、目的是为了有效地实现德育目标,由于德育治理的最终目的是培养人、塑造人, 因此德育治理必需具有 A.方向性 B. 时代性 C. 科学性 D. 训练性【正确答案】 D此题分数 1 分第 16 题 教学工作方案主要包括学校教学工作方案、 教研组工作方案和 A.教务处工作方案 B. 校长教学工作方案 C. 老师教学工作方案 D. 同学学习方案【正确答案】 C此题分数 1 分第 17 题 老师的成长过程包括学问化过程、专业化过程和A.品德化过程 B. 学习化过程 C. 成熟过程 D. 衰退过程【正确答案】 C此题分数 1 分第 18 题 在同学治理中,班主任包揽班级治理的一切事务;班级干部发挥不了班级治
7、理的核心作用,全体同学缺乏班级主人翁感;这种班级治理模式属于A.松散式 B. 命令式 C. 简洁联系式 D. 民主公正式【正确答案】 B欢迎下载精品学习资源此题分数 1 分第 19 题 我国古代的基础训练,称为 A.蒙养训练 B. 学校训练 C. 私塾 D. 家塾【正确答案】 A此题分数 1 分第 20 题 一般训练行政的督导对象既有下级政府和训练行政部门,也有学校,即既要“督政”,也要“督学”;这表达了 A.督导对象的广泛性 B. 督导内容的综合性 C. 督导作用的客观性 D. 督导人员的复杂性【正确答案】 A二、填空题 本大题共 10 小题,每道题 1 分,共 10 分 请在每道题的空格中
8、填上正确答案;错填、不填均无分;第 1 题 训练治理区分于一般社会治理的共性有:治理内容的训练性、治理对象和“产品”的主体性、治理过程的 ;【正确答案】 复杂性欢迎下载精品学习资源此题分数 1 分修改分数你的得分第 2 题 对学校各种收入进行方案、组织与把握的活动叫做;【正确答案】 收入治理此题分数 1 分修改分数你的得分第 3 题 训练质量治理的内容包括全员治理、 和全局治理;【正确答案】 全程治理此题分数 1 分修改分数你的得分第 4 题 方案作为训练治理过程的一个环节,其制定是一个自上而下, 再自下而上、 上下结合的统一过程;制定方案的主要步骤有 、集思广益和作出决策;【正确答案】 确立
9、目标欢迎下载精品学习资源此题分数 1 分修改分数你的得分第 5 题 1998 年 3 月第九届全国人民代表大会第一次会议准备撤销,复原训练部;【正确答案】 国家训练委员会此题分数 1 分修改分数你的得分第 6 题 训练经费的主要来源渠道包括 、税收、收费、社会集资以及勤工俭学等收入;【正确答案】 财政拨款此题分数 1 分修改分数你的得分第 7 题 系统方法论所提出的 、有序原理和整体原理,对训练治理争论有重要指导意义;【正确答案】 反馈原理欢迎下载精品学习资源此题分数 1 分修改分数你的得分第 8 题 1957 年“整风反右”以后,中学校普遍建立了;【正确答案】 党支部此题分数 1 分修改分数
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