2022年《三位数乘两位数笔算乘法》教案.docx
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1、精品学习资源三位数乘两位数笔算乘法教案设计教案目标:1、学问与技能:使同学把握三位数乘两位数的笔算方法;培育同学类推迁移的才能和口算的才能;2、过程与方法:使同学在小组内经受笔算乘法运算的全过程,把握算理和运算的方法3、情感、态度和价值观:让每一个同学在合作学习、汇报展现、课堂互动沟通中体验到学习带来的欢乐,培育同学仔细运算的良好学习习惯;教案重点:使同学把握三位数乘两位数的运算方法;教案难点:使同学把握三位数乘两位数的运算方法并正确运算;教案过程:一、提出学习目标1、创设情境:同学们,老师一看咱班的同学,就知道你们特别聪慧、能干;运算才能很强, 请同学们展现一下,先来口算几道题;(1)口算:
2、 12 3500 71560 703502(师口述题目)(2) 估算:师:大家看(板书:197 5),这道题的要求是什么?(3) 笔算;师:大家看这道题,板书横式45 12 得多少呢? 请拿出练习本,开头笔算吧;(请一名同学板演)师:他运算的结果正确吗?师生共同检查竖式 师:谁能说说怎样笔算两位数乘两位数?生:(说)师:看来同学们对以前学习过的乘法的口算、估算和笔算,把握得特别好;这节课,我们就来进一步讨论乘法的运算方法(板书:笔算乘法)【设计意图:复习运算学问,为学习新课作预备;】欢迎下载精品学习资源2、提出学习目标:请同学们想想,有哪些问题值得我们讨论呢? 让同学先说一说,再出示学习目标:
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如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
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