2022年八级政治资源与评价主观题答案.docx
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1、第一课爱在屋檐下【基础过关】15.(1) 符合要求,言之有理即可;(2) 亲情的自然显露;传统美德的彰显和发扬;道德和法律的要求;(3) 爱父母,心里想着父母,懂得、关怀父母;从小事做起,从行动上帮忙父母分忧;努力学习,积极上进;(4) 符合要求,言之有理即可;16.(1) 母亲对子女训练的关怀和重视;(2) 符合要求,言之有理即可;17.这就材料提示了母爱的无私和宏大,父母不仅赐予我们生命,而且含辛茹苦地培育我们成长,教我们做人;这种恩情要永久牢记在我们心中;父母为家庭作出了奉献,为我们付出了许多,他们应当得到爱的回报,理应受到我们的孝敬;【才能提升】12.(1) 不对;小强的家长很一般,但
2、是,人是公平的,一般不等于不宏大;家长职位低,并不影响他们在我们心目中的高大形象,更不是我们自卑的理由,不管诞生在什么家庭,我们与父母的血缘亲情是无法转变的;(2) 我会这么想:他们依靠微薄的工资来爱护家庭的日常开支和支付我的学费,父母真不简洁,我应感谢他们,爱护和孝敬他们;(3) 摆正心态,保持心理平稳,不去盲目攀比,去发觉父母的优点,懂得他们对自己的付出,努力学习,争取考出好成果让父母高兴;13.(1) 符合要求,言之有理即可;(2) 帮忙父母做力所能及的家务:每天倒垃圾,帮父母整理房间;与父母沟通:常常和父母谈心、谈天,尽量多和父母在一起等;努力学习,不让父母操劳;珍爱父母的劳动成果,留
3、意节省;外出时要给父母打招呼,不让父母担忧等14.(1) 材料中主人公以实际行动履行了赡养扶助父母的法定义务,弘扬了孝敬父母的中华民族传统美德,是值得我们学习和提倡的行为;(2) 开放性试卷,只要言之有理即可;如:“真情回报父母哺育之恩”“让天下全部人收成感动 ”等;(3) 略,只要回答的切实可行即可;15小雪的做法是正确的;是依法爱护自己合法权益的做法;父母对未成年子女有抚养训练的义务,这是法律和道德的要求;小雪父母拒绝履行此义务,违反法律;因而,小雪通16 / 16过法律渠道解决问题,爱护自己的合法权益的做法是可行的;其次课我与父母交伴侣【基础过关】19(1) 符合要求,言之有理即可;(2
4、) 当我们与父母发生冲突,产生隔阂时,第一要冷静下来,心平气和地和家长商议;通过商议,弄清分歧所在,找到双方都能接受的方法,得到父母的懂得,以致转变父母的想法,让我们得偿所愿;与父母沟通是作为子女走近父母,跨过代沟的最好方法;20(1) 对兰兰父母的做法的看法:兰兰的父母视兰兰为掌上明珠,无微不至地关怀爱惜她,把期望都寄托在兰兰的身上,让她尽享家庭的亲情和暖和;从这个方面说,父母的动身点是好的,父母对子女的爱惜是对的;兰兰的父母没有从兰兰的实际动身,使她背负的包袱太重,对兰兰的期望超出了兰兰自身的承担力,使她力不从心;这是不行取的;(2) 假如我是兰兰,应当这样做比较好:依据自身的特点和天赋挑
5、选特长;对父母施加的压力要量力而行;孝敬父母并不是百依百顺,要学会与父母沟通;为了前进,该减的包袱仍是应当减下来;21符合要求,言之有理即可;22(1) 材料表艳丽艳产生了逆反心理,逆反心理睬导致对父母产生抵抗心情和抵抗行为,其结果不仅惩处了自己,而且也损害了父母;(2) 此题是开放性试卷,只要符合题意即可;举例略;(3) 第一,艳艳要正确熟识和对待逆反心理;其次,应积极主动地与父母进行沟通, 架起懂得的桥梁;【才能提升】11(1) 这位母亲的心情是:扎心,心酸伤心;女儿毫不关怀母亲的伤势,只顾自己的面子, 感觉到自己训练的失败做法:母亲也会懊悔不该直接将蛋糕带回家,母女坐下来一起交谈,相互懂
6、得对方,排除代沟;(2) 符合要求,言之有理即可;12人是有感情的,你敬人一尺,人敬你一丈,你想让父母怎么待你,你就应当怎么对待父母;你想常常得到父母的夸奖,你就应当学会称赞父母;你想让父母倾听你的心声,你就应当学会倾听父母的教导;你想得到父母的帮忙,你就应当常常帮忙父母;你想得到父母的宽容,你就不应当常常同父母斤斤计较;彼此敬重,相互懂得,将心比心,求同存异是我们解决与父母冲突的基本要领;13.(1) 小王的行为是 “逆反心理 ”的表现;(2) 逆反心理往往是父母子女之间由于年龄差距而导致在一些问题上产生分歧导致的;逆反心理往往导致逆反行为;逆反心理和逆反行为是由于客观缘由导致的,不能用对或
7、错简洁评判;但假如父母子女不积极进行沟通排除和解决这种心理,特殊是子女在同父母发生冲突时,以强硬态度顶撞,以粗暴的举止抵抗,或者对父母不理不睬,甚至导致对父母的恶感,会损害父母和子女本人,导致亲子关系的疏远;(3) 第一小王应当说清晰自己目前的状况,客观地看待自己,他的英语的确不好,是他学习的弱项,他必需尽力提高;要让自己冷静,有明确的目标,坚决地做下去;他要制订一个学习英语的方案,逐步提高英语水平;同父母,特殊是妈妈有分歧,应当主动同妈妈谈 谈,心平气和地把自己的想法用适当的方式表达给妈妈,请妈妈转变对自己不信任的态 度;同时,也要感谢妈妈对自己的训练,懂得妈妈的一番苦心,用自己的实际行动转
8、变妈妈的原有看法,争取学业上的进步.第三课同侪携手共进【基础过关】11.(1)这种心态会阻碍友情的建立与进展,如不加以克服会进展成为“自闭 ”心理,对生活、学习和交往有很大的害处.( 2)要克服闭锁心理,养成开放性格,把握与同学友好相处的方法12.(1) 依据实际情形回答 “有”或“没有 ”;(2) 假如我是在场同学,我会向校长讲明事情的真相;假如我是那位踢球的同学,我会主动承认自己的错误,并承担相应的责任;( 3)不是;这是一种“哥们儿义气 ”,这样做的结果:一害伴侣,二害自己,三害集体;(评分要求:只要谈到“哥们儿义气 ”的危害即可酌情给分;)13.言之有理即可得分;如:( 1)不予理睬,
9、化为动力,努力学习,赶超过去(2) 讲个笑话逗她高兴,开导他(3) 主动沟通,弄清原委,排除误会【才能提升】11.赞成第三种观点;理由:男女同学之间既要有肯定的界限,又要相互帮忙,团结友爱、共同进步;由于男女同学之间在一些方面是有区分的,假如无界限,有可能会显现一些误会,影响身心健康进展,影响学习;所以不赞同一、二两种观点;男女同学之间的交往,可以增进我们对异性的明白,学习对方的特长,完善自己的个性,促进身心健康发 展,可以扩大交往范畴,锤炼交往才能,仍可以学习如何适应社会对不同性别的要求,增进自己性别意识,使男生成长为男子汉,女生成长为好姑娘;(评分要求:只要能从男女同学正常交往有好处,不交
10、往或不正常交往有危害回答,即可)12.(1) 略(只要估计合情合理就行)(2) 对待友情,需要我们明智而谨慎地把握;交友是一个公平互惠的过程,赐予与分担必需是双向的,这样才能做到双赢甚至多赢;真正的友情应当是坦诚的,要加强沟通等等;13.符合要求,言之有理即可;【学问窗】(1) 随着青春期的到来,我们开头关注异性,萌发对异性的好感或喜欢之情;这是正常、自然而又漂亮的事;(2) 男女同学之间的情感,需要谨慎对待、理智处理;我们既然是在春天,就不要去做秋天的事;(3) 当我们在情感的门前徘徊时,需要反思自己的情感挑选;在反思中学会挑选,学会承担责任;第四课老师伴我成长【基础过关】10.喜爱;缘由是
11、魏老师与同学之间的关系是一种新型的师生关系;这种新型的师生关系是建立在民主公平的基础上;在这种关系中,师生之间人格公平、相互敬重,相互学习、教案相长;老师是同学学习的合作者、引导者和参与者,是同学的伴侣;11.方法有:12.1从老师的角度看问题;2正确对待老师的夸奖和批判;3原谅老师的错误;4礼貌待师; 5留意场合; 6 勿失分寸;(1) 不赞成,结果是小玉受到老师的批判,学校的处理 (只要言之成理就可)(2) 不赞成,小玉的成果下降,丢失了对学习英语的爱好;(只要言之成理就可)(3) 假如我是小玉,我可以与老师沟通,向老师做出说明,从老师的角度看问题,原谅老师的错误;理由:师生关系不仅影响我
12、们的学习质量,而且影响我们的身心进展;作为一般人,老师不行防止地回犯错误,所以要原谅老师的错误;13居里夫人之所以念念不忘她的老师,是由于她的成长离不开老师的培育和教导,老师在她的人生道路上起着特别重要的作用:是老师用他们自己的制造性劳动,一点一滴地教给我们学问,教会我们学习;是老师教给我们做人的道理,指导我们走好人生的每一步; 是老师给了我们谆谆教导、无私关爱,促使每个学子不断实现自己的抱负,到达成功的彼岸;所以,不论是居里夫人仍是一般人,都不会遗忘曾经培育过他们的老师;【才能提升】11.(1) 不对;(2) 假如因此而不听老师讲课,双方的误会不仅不能排除,仍会进一步加深,对双方都没有好处,
13、对同学来讲,仍会严峻地影响同学的成果;(3) 老师是同学的良师,也是益友,在被老师误会之后,我们不应当有怨恨的想法,而应当努力去排除误会,特殊要用“有就改之,无就加勉 ”的态度来对待;12.(1) 和老师交往要有分寸,讲礼仪,有其要留意场合,在不同的场合挑选不同的交往策略在操场上,可以随便一些,但不能任凭出入老师的办公室,应先敲门,人前要敬重老师;(2) 有差异,老师是我们的伴侣,但由于身份的不同,场合的不同,他和同学之间的交往仍是不同的,我们既要犹如学伴侣般的热忱和真诚与老师交友,又要留意分寸把握场合;(3) 与老师交往要讲礼仪:礼貌带师,留意场合,勿失分寸13结合教材,贴合实际,言之有理即
14、可;【学问窗】这种观点是错误的;由于作为一般人,老师难免也会犯错误,我们可以也应当给老师 指出,但不是不分场合的“大胆批判 ”;我们要用恰当的方式指出老师的错误,这是对老师的敬重;所谓恰当的方式,就是要考虑到犯错误者的情感 不损害老师;第五课多元文化 “地球村 ”14(1) 高雅乐趣能我们神经放松,疲惫解除,感受生活中的美;阅读不但种休闲方式,而且能情操,令你的精神世界熠熠生辉,令你的生活布满乐趣;现代社会,学问更新越来越快,为不断提高自向素养,适应社会需要,学习应成为我们的终身活动;阅读是我们终身学习的需要;自主学习是一咱积极主动的学习态度和学习方式,是一种高品质的学 习;阅读有助于开阔视野
15、,提高我们自主学习的探究才能;(2) 经典名著是中外优秀文化的结晶,它不但会丰富我们的精神生活,而且是文化传承的需要,我们要重视经典名著的阅读;要辩证看待流行销书;今日的流行销书有有会成为明天的经典名著;不能单一地看待阅读的作用(阅读是多元的),即使不是经典名著, 只有有其休闲、消遣等方面的作和,就应正确看待,当然青少年也要学会辨论哪是好书和坏书,自觉远离不良读物;15查找资料,明白相关节日的来历和传统食品;16(1) 喜爱过洋节并没有什么不好,但假如因此而疏远自己的传统节日就太不应当了;(2) 我国经济进展,人民生活水平提高了,对节日的期望少了;节日的文化内涵越来越失去吸引力等等;(3) 社
16、会应当多组织一些传统节日的群众活动,在传统节庆日给出特地时间,组织大型、健康、寓教于乐的活动,不断提倡、继承、创新节日文化;勉励进展我国有关传统文化的产业,商家们将传统节日的涵义延长得很广,去丰富和进展它的内涵和外延;训练部门加强训练青年一代,让年轻的一代熟识中国节庆文化,认同它,接受它,对它产生爱好,情愿加入到传承民族文化的队伍中来;(4) “洋节 ”可以过,但更要珍爱自己的传统节日;任何民族文化的精华都是全世界的,是属于人类共同的文明成果,开放的胸怀意味着我们 应敬重、珍爱和爱护各个国家和民族的文化;面对不同的文化,应当实行宽容、客观、平 等的态度,要善于学习其他节日、文化的优点、特长;学
17、习外来文化,不是照搬照抄,要 批判地吸取,在学习外来文化同时,更要明白、继承、弘扬中华民族的优秀传统文化,这 是我们赖以生存的精神家园;不仅要以开放的心态接纳不同文化,仍要宣扬、弘扬我们民族的文化,让世界明白飞速进展的中国,明白中国源远流长的文化;17京剧是我国的传统艺术,是中华文化的珍宝;京剧进入九年义务训练阶段音乐课程, 有利于我们接受优秀传统文化的熏陶,培育爱国情怀;有利于我们继承和弘扬优秀的中华传统文化,并结合时代进展为之注入新的富有生命力的内容;我们要努力学习京剧艺术,积极弘扬我国的传统文化,珍爱我们的精神家园;【才能提升】14(1) 达斡尔族鲁日格勒舞、东北大鼓、东北二人转、达斡尔
18、族乌钦、赫哲族伊玛堪、鄂伦春族摩苏昆、桦树皮制作技艺、赫哲族鱼皮制作技艺、鄂伦春族古伦木沓节;(2) 意义:我国政府打算设立“文化遗产日 ”有利于提高人们爱护文化遗产的意识,加强和改善文化遗产的爱护工作,遏制破坏文化遗产的非法行为;进一步弘扬优秀文化传统,增强民族自信心和凝结力,推动社会主义精神文明建设;(3) 金点子:国家加强文化遗产爱护的立法工作,使爱护文化遗产有法可依;加大宣扬力度,通过广播、电影、报刊等媒体,对外宣扬本国的文化遗产;调动人民群众参与文化遗产爱护;15(1) 材料一反应了 世界文化的丰富性,多样性特点;(2) 我国的文化进展有深厚的中华文明的历史根源,继承中华民族的优秀文
19、化和革命传统文化,要正确熟识分析和辨别民族文化,取其精华,去其糟粕;凡是有利于增强社会主义的综合国力,有利于提高人民生活水平的外来文化和优秀文明成果,我们都要借鉴吸取;要努力继承和发扬光大民族优秀文化和革命传统文化,并不断进展创新;(3) 以开放的心态敬重不同的文化;宣扬、弘扬我们的民族文化;让世界明白飞速进展的中国,明白中国源远流长的文化;让中国人明白世界,让中国人品尝世界文化的多样与出色等;16汉语是传统文化重要组成部分;学英雄语既能把握一门必要的沟通工具,又能继承祖先制造、积存的文化成果,弘扬我国的民族文化,是中同学应当完成的学习任务,对汉语学习爱好索然是不对的;语言应随着时代和实践进展
20、而不断丰富和进展;适当吸取一些新的、积极向上的语言成果,使汉语布满活力,是无可厚非的;但盲目追求新颖,甚至是不健康的东西,也是不妥当的;【学问窗】举办世博会,不仅给我国带来进展的机遇,扩大国际沟通和合作,促进经济的进展, 而且会给我国制造庞大的经济效益和社会效益,会宣扬和扩大我国的知名度和声誉,促进了社会的富强和进步;期中综合测试22连连看:1-A ( 2) -D (3) -G (4) -F( 5) -B ( 6) -H( 7)-C( 8) -E( 9) -J( 10) -I 23(1) 我们应正确与父母交往:A 、明明依据妈妈的提出的目标仔细复习,说明白他能够正确对待父母的关爱和训练:父母对
21、我们的高期望、严要求,反映出父母对于我们的爱;我们要懂得、体谅父母;B 、明明绽开对妈妈的“冷战 ”这是错误的,这是消极的逆反心理;我们与父母的冲突,往往基于父母对我们的高期望、严要求;在多数情形下,逆反心理的结果都是惩处了 自己,同时也是对父母的一种损害;我们要努力克服消极的逆反心理,与父母多沟通;学会换位摸索,学会宽容;我们应正确与同学交往:明明说: “我们是好伴侣,好伴侣就应当相互帮忙嘛”;这样的说法是不正确的;真正的友情应当是坦诚的,在原就面前肯定要坚决,不能以牺牲原就为代价爱护所谓友情;我们应正确与老师交往:A 、明明抄别人作业是没有做到诚信,没有在交往中做到对老师诚恳;B、明明向老
22、师承认错误,说明他能够敬重老师,能够正确对待老师的批判;老师的批判是爱惜,鞭策,也是期望;夸奖和批判带来的成功和挫折的体验都是人生的财宝;总之,我们要正确对待父母的训练、积极与同学交往、正确对待老师的批判,学会换位摸索,学会宽容,坚持诚信做人;(2) 略;24( 1) “小宇为买高价MP4 与妈妈大吵 ”是逆反心理的表现,违反了艰苦奋斗的精神,没有懂得和体谅父母,没有履行好孝敬父母的责任,这种消极的逆反心理是不孝敬父母的表现; “小宇为参与集体活动遭父母反对而心里不快”,也是逆反心理的表现.小宇能正确熟识个人与集体的关系,但小宇的父母存在错误的训练观念,对此产生的逆反心理不无道理;小宇能正确对
23、待父母的关爱和训练,积极主动沟通,这也是履行孝敬父母责任的表现;对于逆反心理和逆反行为,要详细分析,不能一概说是错的;(2)答案样例:向父母保证出黑板报不会影响学习,并拿出刻苦学习的方案,以排除父母对他学习的担忧;语言上称赞父母,行动上帮忙父母,为父母分忧,赢得父母的懂得;请老师与父母沟通等;25小刚要求小明考试时帮忙自己作弊的行为是错误的;违反了学校纪律,是没有仔细履行受训练义务的表现;两个人考试作弊的行为是缺乏诚信的表现,是一种不道德的行为, 不利于自己的健康成长,简洁失去他人的信任;老师的批判是爱惜,是鞭策、也是期 待;小明被语文老师批判后宣誓不听老师的课是不能正确对待老师批判的表现,我
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