2019-2020学年八年级物理下册-9.1《压强》导学案1(新版)新人教版.doc
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1、课题9.1压强课标要求: 2.2.7通过实验,理解压强。知道日常生活中增大和减小压强的方法。例5估测自己站立时对地面的压强。考纲要求: 理解压强的概念、定义式P=F/S,知道其单位:帕(Pa);能运用其定义式进行简单的计算。 知道增大或减小压强的必要性和具体情况下如何增大或减小压强。学习目标 1.能够述说压强的概念,理解压强的大小跟哪些因素有关(重点)。 2.能用压强公式进行简单的计算(重点) 3.了解增大和减小压强的主要方法(重点)。 4.探究压力的作用效果跟什么因素有关(难点)。【使用说明】 依据学习目标,结合导学案中的问题,认真研读教材,进行归纳总结,解答完成所有问题。每个学生积极参与小
2、组学习活动,组长做好监督检查,还要认真参阅学法指导。2019-2020学年八年级物理下册 9.1压强导学案1(新版)新人教版导 学 过 程学法指导课堂流程:一、 情境导入约2-3min复习旧知,导入新课二、明确目标约2min三、预习导学约6-8min自主学习教材第69-71页并完成以下内容 (自主学习时,注意双色笔的使用,已解决问题用蓝色或黑色笔写在导学案上,有疑问的用红色笔勾画,本环节时间约8min,请注意时间的分配) 一、探究压力作用效果的影晌因素1.探究方法: 2.探究结论:与压力的大小和受力面积有关(1)受力面积一定,压力 ,作用效果越明显。(2)压力一定,受力面积 ,作用效果越明显。
3、 二、压强1.概念:物体所受的压力的大小与受力面积之比。2.公式:(1)意义:压强在数值上等于物体 所受的压力。 (2)各物理量及其单位 物理量 符号 单位 单位符号 压力 受力面积 压强 增大压强压力一定, 受力面积压力一定, 受力面积减小压强三、 增大和减小压强 受力面积一定, 压力受力面积一定, 压力 四、 合作探究 展示交流约22min (探究实验时要抓紧时间,约5min,遇到疑难问题或发现新问题请用红色笔标注出来) 探究:压力的作用效果跟什么因素有关 (探究时间约5min,展示时间约5min) 问题1:实验中如何比较压力作用效果的大小? 问题2:分组实验:探究压力的作用效果与哪些因素
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