2022年《“飞天”凌空》教案教学文案.pdf
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1、 “ 飞 天 ” 凌 空 教案精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 8 页 - - - - - - - - - - 学习 好资料精品资料第 3课“飞天”凌空课型:新授课一、教学目标(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)1.了解新闻特写的有关知识,明确新闻特写的一些特点。2认真阅读课文,品味文章优美而生动的语言。3体会作者的爱国之情,增强民族自豪感。二、教学重难点1重点:认真阅读课文,品味文章优美而生动的语言。2难点:能够区分新闻特写与消息的异同。三、突破重难点的方法和手段圈点关
2、键词,合作探究四、教学课时 1 课时五、教学设计第一课时【一】教学目标1.了解新闻特写的有关知识,明确新闻特写的一些特点。2认真阅读课文,品味文章优美而生动的语言。3体会作者的爱国之情,增强民族自豪感。【二】教学重难点重点:认真阅读课文,品味文章优美而生动的语言。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页,共 8 页 - - - - - - - - - - 学习 好资料精品资料难点:能够区分新闻特写与消息的异同。【三】教学过程【一、情境创设】对有着“跳水皇后”之美称的郭晶晶,这位美女我们大家是
3、再也熟悉不过了,可是在 1982年新德里亚运会上跳水比赛中夺得金牌的女运动员又是谁呢?今天就让我们揭开这神秘的面纱去一睹她的芳容吧!【二、目标引领】1、了解新闻特写的特点。2、能够区分新闻特写与消息的异同。3、感受我国跳水运动员的风采,增强民族自豪感。【 三、意义建构】自我研学生成新知步骤一知识梳理夯实基础1读准字音,记准字形,给加点的字注音。优雅(y )掠过(l )翘首(qi o)屏息(b ng) 一刹那 (ch ) 慷慨(k i) 哧地(ch) 悄然 (qi o) 2记住重点词语的词义。翘首:抬起头来。屏息:暂时抑止呼吸。酷似:好像。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - -
4、- - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页,共 8 页 - - - - - - - - - - 学习 好资料精品资料慷慨:大方,不吝惜。轻盈:形容女子动作、姿态轻柔优美。来源:学+科+网 由衷:指衷心的,出自内心的,不是假装的。如梦初醒:像刚从梦中醒来,比喻过去一直糊涂,在别人或事实的启发下,刚刚明白过来。震耳欲聋:形容声音很大,耳朵都快震聋了。来源:学+科+网 3背景介绍“飞天”凌空是一篇新闻特写,发表于 1982年 11 月 25日光明日报,由夏浩然,樊云芳采写。仅540多字的特写。记者别具匠心地选用了百余个动词,堪称精当运用动词的新闻经典范文
5、,30多年了,今天再来读它,依然觉得比赛像刚发生在昨天一样,现场动态感十足,是那样的真切感人,它不仅让我们了解了新闻,而且还具有美学价值,因此作品被评为全国好新闻一等奖。步骤二整体感知走进文本1听课文录音。学生思考:这则新闻特写报道了一件什么事?着重抓住什么场面来刻画的?【交流点拨】这则新闻特写报道的是:跳水姑娘吕伟在新德里亚运会上赢得金牌的事。课文抓住吕伟跳水动作来细致刻画的。2学生再读课文。思考:本文按照什么顺序来记叙的?能不能列出课文的结构提纲。【交流点拨】本文按照时间顺序来记叙的。课文分为三个部分:第一部分(1):吕伟站在 10米高台的前沿,准备跳水。第二部分 (24):细致刻画吕伟起
6、跳、腾空、入水的跳水动作。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页,共 8 页 - - - - - - - - - - 学习 好资料精品资料第三部分 (58):写了观众的反应和赞叹以及现场的气氛。步骤三品味语言感受魅力在文中第二部分,记者用诗画般的语言,生动形象地再现了中国跳水姑娘吕伟夺魁的精彩瞬间,字里行间,盈溢着动态美,请同学们认真读二三四自然段,品味动词的精妙。【交流点拨】 1.第二段中“轻舒双臂”“轻轻一蹬”“向空中飞去”对吕伟起跳、飞天的动作进行细致的刻画,有力地突出了吕伟动作的轻
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