2019年八年级物理上册-3.2-熔化和凝固导学案(新版)新人教版-.doc
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1、2019年八年级物理上册 3.2 熔化和凝固导学案(新版)新人教版 知识技能目标1.认识熔化和凝固的含义,2.知道晶体和非晶体的区别,熔化和凝固时温度变化规律,3.知道晶体和非晶体,熔化和凝固时温度的变化规律,会画图像方法情感目标培养学生理论联系实际的精神。学会发现问题,科学探究的科学历程,为科学研究打下基础重点熔化和凝固时温度变化规律难点图像的物理含义教法实验探究法、归纳法学法实验,小组合作一、课堂导入演示实验: 将蜡烛点燃后倾斜一个角度,让烛油滴在一张白纸上。教师提问: 你所观察到现象说明物质的状态发生了怎样的变化?教师总结: 固态的蜡烛和液态的烛油可以相互转变。结论: 物质从 态变为 态
2、的现象叫熔化物质从 态变为 态的现象叫凝固多媒体演示 长江源头各拉丹冬雪山、滔滔长江之水;冰山二、课堂目标设定和探究活动一提出问题 冰和烛蜡在什么温度下开始熔化?在熔化过程中,温度如何变化?猜想与假设 (1)冰熔化 一定的温度,烛蜡熔化 一定的温度?(有/没有) (2)冰熔化时温度 ,烛蜡熔化时温度 (升高/降低/不变)设计实验 为了检验你的猜想与假设,你需要哪些器材?请同学们结合教材41页内容设计出合理的实验步骤,同组之间讨论一下。 学生讨论后回答所需的实验器材,教师点拨指导学生回答实验步骤: 1、如图2-28(b)把烛蜡碾碎后放入试管中,在烛蜡中插入温度计,再将试管放入装有水的烧杯中,记下
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