2019-2020学年九年级语文上册-5《敬业与乐业》教案1-新人教版.doc
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1、2019-2020学年九年级语文上册 5敬业与乐业教案1 新人教版课题5. 敬业与乐业课型新授课教学目标1.了解作者,认识作者在中国历史上的贡献和地位。2.积累课文中出现的字词及名句。3.熟读课文,明确作者在文中提到的观点重点难点1.了解作者,认识作者在中国历史上的贡献和地位。2.积累课文中出现的字词及名句。3.熟读课文,明确作者在文中提到的观点作业 1.积累课文中出现的字词及名句。2.熟读课文,板书设计教后反思教 学 过 程教师活动学生活动个人复备一、导入新课 让学生谈谈自己对待学习的态度,引入课文敬业与乐业 二、认识作者,了解作品 梁启超(18731929),中国近代维新派领袖,学者。字卓
2、如,号任公,又号饮冰室主人。广东新会人。清光绪举人。和其师康有为一起,倡导变法维新,并称“康梁”。他兴趣广泛,学识渊博,著述涉及政治、经济、哲学、历史、语言、宗教及文化艺术、文字音韵等。其著作编为饮冰室全集。敬业与乐业是梁启超七十多年前,对上海中华职业学校学生的一次讲演,虽然时间已经过去七十多年了,但梁启超先生所讲的内容对我们仍然很有教育意义。1、给加点字注音德行() 蛀()虫 罪不容赦 () 佝偻 ()() 承蜩( ) 心无旁骛()亵渎 ()() 搁()起 骈()进 强聒()()不舍2、理解下列词语含义断章取义 : 不二法门 :饱食终日 : 心无旁骛 :强聒不舍 :亵渎 : 杜绝 : 注脚 :三、整体感知指名朗读课文读,其他学生听读。要求:读准字音 读出语气师生共同纠正字音语气学生小组读,齐读自由读,反馈朗读情况。四、合作探究 1.讲解议论文相关知识点。2.请找出体现作者观点的句子学生谈体会结合预习,互相交流,了解作者。学生自主,合作,运用学生读准字音 读出语气师生共同纠正字音语气学生小组读,齐读自由读,反馈朗读情况。学生听讲,记录。运用老师所讲知识,明确议论文的论点及形式,出现位置。教师活动学生活动个人复备
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