人教版小学语文四年级下册-25.两个铁球同时着地(优质教案)教学设计(共6页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上25.两个铁球同时着地教案【教学目标】 .能正确、流利有感情地朗读课文;能背诵课文第三自然段。 .同学在充沛理解课文基础上回答“考虑练习”中、的问题。 .在教师的指导下,能给课文分段,说出段落大意。 .同学能从伽利略敢于大胆怀疑大哲学家的说法,并通过反复试验证明自身的怀疑是对的,认识到权威的话往往不全是对的,教育同学学习伽利略破除迷信,献身科学的精神。 【重点、难点】 .重点:教学目标、。 .难点:教学目标、。 【教学过程】 一、谈话导入,埋下伏笔 .高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯。”有没有人怀疑过这句话?为什么? .引出亚里士多德的一句话: 有这样一句话,千百年
2、来从没有人怀疑过: (课件出示)两个铁球,一个磅重,一个磅重,同时从高处落下来,磅重的一定先着地,速度是磅重的倍。 分析这句话:你们懂这句话么?(想读就读)强调什么?(速度与重量有关)板书。 二、简介人物,激趣生疑 .这句话是谁说的? 简介亚里士多德:他是两千多年前希腊的哲学家,同时也是科学家。在生物学、生理学、医学等方面都有杰出的贡献。 .书上是怎样介绍伽利略的? 伽利略是世纪意大利伟大的科学家。他岁时就已经当上了数学教授。 三、整体感知,掌握主题 过渡:一位是两千多年前希腊的哲学家,一位是岁的数学教授,他们是怎样联系起来的呢? .快速读课文,想一想: 他们的联系主要围绕一个什么问题? .同
3、学说,师总结: 两个铁球_着地(板书) .加上两个字就是伽利略的观点。(同时补充板书)过渡:谁对谁错呢? 四、质疑讨论,精讲研究 细析亚里士多德的话: .再次出现亚里士多德的话:(集体读) 这是亚里士多德说的话,在当时的情况下人们会对他的话怀疑么?为什么? 哪些词最能体现?(当作不容更改的真理、信奉、责备)“信奉”是什么意思?(相信的程度深,信仰、信奉)“责备”在什么情况下责备?(在人们怀疑亚里士多德说的话的情况下。) 读两个反问句,读出责备的语气: “你是什么意思?难道要违背人类的真理吗?” (两个反问句说明人们对亚里士多德信奉的程度。) .伽利略是怎样想的?用“_”画出伽利略对亚里士多德的
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