学校师生读书活动工作计划(共4页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上学校师生读书活动工作计划(2016-2017年度)教师这种特殊的职业决定了教师必须把读书作为一生中的头等大事。为了推进我校“书香校园”的建设,增强教师的读书意识,促进教师的快速成长,根据市教育局关于开展教师读书活动的精神,特制定我校师生读书计划如下:一、活动主题:“营造书香校园,创建特色学校”二、指导思想:以提高我校教师综合素质为目标,在教师中倡导“书香为伴”的思想,将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”,促进教师提高业务素质,享受阅读、享受教育、享受人生,为我校教育教学改革的深入开展提供精神保障。三、活动
2、目标:1、通过开展读书活动,促进教师树立正确的世界观、人生观,进一步弘扬敬业奉献的精神。2、通过读书活动,在教师中形成积极进取、努力学习的氛围。3、通过读书活动,使教师提高理论和实践水平,推进课程改革进程,全面提高教育教学质量,构建一支师德高尚、素质优良、结构合理的学习型教师队伍。4、以读书构建教师专业成长的平台,成为教师成长的主要途径。5、通过开展读书活动,更新教师的教育理念,改进教学方法、改革评价标准,对比发现自己教育思想、教学行为之不足,引发读书之欲望。6、通过开展读书活动,使教师能用书中正确的思想方法指导自己的教育教学,体验到读书的好处,从而养成坚持读书的好习惯。7、通过读书,增加教师
3、的课外阅读量,提高教师的教育教学水平,打造教师的人生底色;努力建设教师的精神家园,全面提升教师的整体素质,从而提高学校教育质量。四、读书活动的内容精读书籍:1年内精读2本书籍,上学期读罗然的新课程标准下学期必读走进新课程,班主任必读中小学学生心理健康经典案例评析。2、青年骨干教师倡议他们要读五种书:经典名著、业务专著、儿童文学、报纸杂志。其余教师除了完成学校要求必读的书籍外,每学期至少自选一本书籍精读。五、具体工作与措施: 1.学年初学校制定读书计划,班主任教师要制定好本班学生的读书计划。2.加强、完善图书室建设管理,每周三向教师开放一次,使之成为教师借书、读书的开放港湾。3.每位教师每学期精
4、读三方面的书:即“语数课程标准及课改纲要”、专业化视野中的小学班主任、教育技术培训教程。本年度教师要根据实际精读一本理论专著。每月记读书笔记二次。4、学校图书室每周为学生开放一次,班级图书角图书数量要达到一定数量(班额在20人以上的班级每班不少于50本图书;班额在20人以下的班级每班不少于40本图书。必须是学生自带的,不包括学校图书室的图书)。六、读书方式1、个体研读。每天保证半小时以上的研读,精读的力争读深、读透,读有思考,读有感受,并且要读写同步,每月至少写好两篇有质量的读书笔记。 2、集体阅读。与学生一起共读相同的书,本年度继续和学生一起阅读四大名著,写摘记、谈感受、谈收获、谈疑惑。 3
5、、交流汇报。教师们互相推荐新书好书,无障碍发表争鸣,更多的时候发表指导学生读书以及自己读书的有感,通过师间心际交流,将读书思考向更广的时空延伸。4、实践写作。新课程呼唤教师的反思行为,要求教师做到“勤读、勤做、勤思、勤写”,在读书的基础上,结合自身教育生活实际,撰写读书笔记。5、开展活动。根据本校实际,将开展形式多样的读书活动,如读书报告会、读书研讨会、读书演讲比赛等活动,让更多的老师读书,在读书中真正成长起来。 七、行动措施与要求 1、制定个人读书计划。教师要高度重视读书活动,制定长久的读书规划,统筹安排、有序推进;要结合学校年度工作目标,教师个人每学年都制定出具体可行的实施方案,统一认识,
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