2017-2018学年度第二学期小学德育工作总结(共5页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上2017-2018学年度第二学期德育工作总结德育贯彻于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,是学校教育的灵魂,对学生的健康成长和学校工作起着导向动力和保障作用。而小学德育是提高全民思想道德素质、建设社会主义精神文明的奠基工程,是基础教育,它肩负着为学生在德智体诸方面健康成长和发展的重任。因此,学校必须把德育工作摆在重要位置,时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想,确保学校德育工作的顺利实施,努力实现中共中央、国务院关于深化教育教学改革,全面推进素质教育的决定提出的“学校教育不仅抓好智育,更重视德育,还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践,使诸方面教育相
2、互渗透,协调发展,促进学生全面发展和健康成长”的要求。近年来,我校深化教育教学改革,认真落实小学德育纲要,以德育为突破口,全面提高教育教学质量。为更好地落实中共中央、国务院关于加强和改进未成年思想道德建设的若干意见及省、市、县有关文件精神,采取有效措施,进一步做好学生的思想道德建设工作,我们对学校的德育工作进行了全面回顾。一、德育工作的做法和措施1.建立健全德育管理系统为切实加强学校德育工作管理,我校建立了学校少先队、班级管理网络,并明确德育管理的任务要求,各负其责。成立了由校长任组长、教导主任、德育主任、少队辅导员、班主任及少先队干部参与的德育工作领导小组,实施德育工作“一把手”工作。形成了
3、校长亲自抓,教导主任、德育主任、少队辅导员具体分管、班主任老师时刻对学生进行教育,少先队干部参与管理的德育工作局面。班级是学校德育工作的基本单位,班主任是班级德育工作的第一责任人。为此,学校建立了班级、学生及班主任考核制度。少先队干部坚持每天检查监督学生入校、离校红领巾佩带、班级及个人卫生、学生纪律、文明礼仪等小学生一日常规的落实情况,生容生貌每周一总结,对好的班级颁发流动红旗;学校领导、教师轮流值日,每天一次对学生的日常行为进行检查,其结果在学期结束纳入对班级的综合考核,并作为量化班主任工作的重要依据,目的是激励他们育人的积极性。2.充分调动德育工作积极性我校始终注重德育工作的开展和落实,从
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