第九章--学前儿童的想象(共5页).doc
《第九章--学前儿童的想象(共5页).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第九章--学前儿童的想象(共5页).doc(5页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上第九章 学前儿童的想象一、名词解释:1想象2无意想象3有意想象4再造想象5创造想象6幻想二、判断题:1想象是对不存在的事物进行加工的心理活动。( )2想象是维持儿童心理健康的重要手段。 ( )3想象是人一出生就具备的心理活动。( )4有意想象实际上是一种自由联想,不要求意志努力,意识水平低,是幼儿想象的典型形式。( )5中班以后,幼儿的想象开始表现出一定的有意性和目的性。 ( )6有意想象和无意想象是根据想象产生过程的独立性和想象内容的新颖性而区分的。( )7想象常常脱离现实或者与现实相混淆,这是幼儿想象的一个突出特点。( )三、选择题:1、有两个月不让一个小女孩吃鸡
2、蛋后,她在梦里吃了好几个鸡蛋。这是( )。A反映愿望的梦。B回忆痛苦的事情,但有好的结果的梦。C恶梦。D受罚或自我惩罚的梦。 2、以下说法正确的是( )。A从小班开始,幼儿的想象就有了一定的独立性。B有意想象在幼儿期开始萌芽,幼儿晚期有了比较明显的表现。C在创造想象发展的基础上,再造想象开始发展起来。 D幼儿的想象不需要依赖于成人的言语描述。 3、幼儿抱着娃娃的时候,看到小碗小勺,就想象喂娃娃吃饭。看见小汽车,就要玩开汽车;看见书包,又想象去当小学生,如果没有玩具,幼儿往往呆呆地坐着或站着,难以进行想象活动。这表明幼儿的想象( )。 A无预定目的,由外界刺激直接引起B主题不稳定C以想象过程为满
3、足D想象受情绪和兴趣的影响4、读西游记时我们头脑中出现的孙悟空形象是属于( )A. 幻想 B、再造想象 C、创造想象5、鲁迅在小说中塑造了“阿Q”的形象,这种想象属于( ) A.无意想象 B.幻想 C.再造想象 D.创造想象6、幼儿看到天上白云的形状,一会儿想像它是一匹飞奔的“骏马”;一会儿想像它是一座会动的“山”这种想象属于( ) A.无意想象 B.有意想象 C.再造想象 D.幻想1西游记中描写的孙悟空的形象属于( )。A无意想像 B再造想像 C创造想像 D幻想7幼儿在活动中主要依靠( )。A无意想像 B创造想像 C有意想像 D再造想像8幼儿( )所形成的新形象,不仅可以是过去未曾感知过的,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 第九 学前 儿童 想象
限制150内