“秋韵”主题活动周实施方案(共3页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上桥头镇中心校“秋韵”主题活动周活动方案一、指导思想 为了全面深化课程改革,培养学生核心素养,奠定学生终身学习意识,丰富课程内涵,有效整合课程资源,探索有效教学模式。二、活动主题:别样的课程 快乐的收获三、活动目的:以“秋”为主题作为圆心,在主题下的各学科学习为半径,使学习从点状割裂为知识结构画的圆,调动学习积极性,展示社会实践能力,体现课程整合性多样性活动性。让孩子快乐学习快乐收获。 三、组织领导组 长:祝旭龙 副组长:金明山 组 员: 徐春香 宋明静 刘艳 杨凤杨 张月 徐阳 四、活动时间: 2017年10月14日10月20日 五、活动形式 :课堂活动、学生作品展示
2、、社会实践、主题班会六、活动安排 1、学校将于10月12日活动开始召开教师会,传达活动方案;2、10月14日10月15日学生收集秋天相关知识,积累收集秋天信息和成果;3、10月16日10月20日,召开主题班会,各学科围绕“秋”分别进行学科活动;4、10月20日下午举办成果展示(操场)七、活动内容第一阶段:了解秋天。第二阶段:体验秋天第三阶段:歌颂秋天第四阶段:收获秋天具体内容:(一)学生活动:语文:学习积累秋天的成语、诗词、散文、美文。以朗诵,手抄报学习笔记展示。信息组:活动主题 “秋美”,学生利用如手机、照相机、电脑、录音笔、录音机等信息化手段把秋天美好的景色和声音记录下来。学生利用信息化手
3、段把秋天的声音和景色保存起来。利用美图和视频软件把5-6年照下来的秋景编辑更美。并把秋天的声音和秋天的景色一起合并做出视频保存起来。英语组:三四年英语朗诵“秋之美”,五六年英文歌曲(伴舞)科学组:主题“秋收”低年组收集种子和果实;中年组认识种子和果实;高年组走进综合实践:手工制作,树叶画品德组:秋天的节日(图片、诗朗诵、歌曲)美术组:绘画为主,手工为辅。五六年设计,三四年创作,一二年写实音乐:一二年收集秋天的声音,三四年秋天歌曲,五六年欣赏及舞蹈。体育:足球颠球技巧八、活动要求 (一)加强领导,成立机构。学校成立本次活动的领导机构,设立专门工作办公室(教导处),加强统筹协调,明确工作要求,落实责任,确保活动周取得实效。(二)制定方案,精心组织。活动小组制定活动周工作方案,明确活动的内容和要求,紧扣活动周主题,结合爱家乡爱祖国,开展形式多样的学习实践活动。(三)加强指导,注重协调。积极调动教师的智慧,发挥学生的积极主动性,做好部门协调,仅仅围绕主题开展活动,灵活不松散。各主管领导深入课堂进行指导。使活动得以有效实施。(四)注意安全,愉快学习。参加社会实践活动要提前上报教导处,并提出安全报告书,教导处再安排人配合完成。(五)注重实效,不走过场。专心-专注-专业
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- 秋韵 主题 活动 实施方案
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