《感受文化的影响》教学反思(共2页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上教学反思第二课 文化对人的影响第一框 感受文化影响东莞中学松山湖学校 刘秋燕这节课上完后,我跟听课的老师进行了交流,他们的评价使我又有了新的收获。结合听课老师的评价以及自己备课、上课的过程,我有了以下思考:1、课堂教学要善于创设良好的教学情境学生是学习的主体。教学是“教”与“学”的有机统一,是师生交往、积极互动、共同发展的一段生命历程。但是,在现代课堂教学中,如何来体现这一教学理念?我认为,教师必须要创设一种让学生乐与接受、乐于参与的课堂教学情境来吸引学生,让学生在不知不觉中真正充当起课堂教学的“主角”。那教师又该设置什么样的情境呢?在备课之前,我先在学生中作了一个调
2、查:上课时你印象最深的形式是什么?学生回答的前三位是:看视频、讲故事、辩论赛。我想,这也恰恰反映了政治课堂所设置的情境应该是鲜活、生动、学生感兴趣的。于是,我在备课中注重引用新的形式,激发了学生的兴趣。2、课堂教学要培养学生自主合作的学习能力自主合作学习,对学生的发展进步有极大的帮助。同伴学习具有较强的互补性,他们之间互相熟悉,关系融洽,在讨论的过程中,思维又能互相启发,所以,小组自主合作学习对问题的研究要比个人独立学习更能深入,更为广阔,效果也更好。在开展第四个知识点也是本堂课的难点“文化对人影响具有潜移默化的特点”的教学时,我设置了一个情境:为什么孟母要三次搬家?经过学生在课堂上的激烈讨论
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