《篮球行进间单手肩上投篮》教学设计及反思(共4页).doc
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《《篮球行进间单手肩上投篮》教学设计及反思(共4页).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《篮球行进间单手肩上投篮》教学设计及反思(共4页).doc(4页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上篮球行进间单手肩上投篮教学设计及反思一、指导思想:从新课程理念出发,贯彻“健康第一、以学生发展为本”的指导思想,以体验运动乐趣和感受成功喜悦的视角设计本课,以唤起学生的参与意识为切入口,通过运动技能的学习,提高学生的篮球运动水平和综合实践能力,形成合作探究的学习气氛,培养学生的良性竞争意识与团队精神。二、教材内容篮球行进间单手肩上投篮是兰山区制定的八年级核心教材内容,而篮球教学又是球类项目中比较好开展的,运动技能很强的学生比较喜欢的运动。篮球用于比赛,培养学生坚韧的品质,篮球运动越来越受重视。三、学情分析授课对象初二男生,大部分同学思维活跃有热情但多数学生只有初一几课
2、时篮球基础,对于初二男生是挑战,他们球性一般,进取心强,运球手脚配合协调不稳,再加上行进间单手肩上投篮技术的难度大,使得身体素质较差,协调性差的学生掌握起来较难。为了更好地让学生掌握这项技术,挑战自我,教师采取不同的方法分层教学,使学生从基础跨步接球教学开始解决初二男生篮球运球接行进间单手肩上投篮技术,关键点是学生运球上篮时的步法节奏。四、教学目标1、学习篮球运球接行进间单手肩上投篮技术的步法(一大二小三腾空)节奏。2、通过学习篮球运球接行进间单手肩上投篮技术的步法(一大二小三腾空)节奏,使80%的学生基本完成本次任务。培养学生对篮球技能的掌握能力。3、培养学生自主学习,不怕困难,不急不躁吃苦
3、耐劳的思想品质及团队协作精神。五、教学重难点教学重点:行进间单手肩上投篮技术步法(一大二小三腾空)的节奏。教学难点:运球跨步接球(一大二小三腾空)技术的衔接。六、教学状况分析学生已经能够基本完成行进间运球技术,通过老师讲解示范重点练习篮球行进间单手肩上投篮技术的步法节奏,学生通过认真倾听,模仿练习,自主学习,讨论探究,表现鼓励展示,并利用不同方法和各种练习手段进行本课教学,预计85%的学生能基本完成课上任务。七、学练方法采用自学模仿法、小组讨论学习法、分区、分层练习法和游戏竞赛法等,让学生多触球、多练习、多思考,发挥学生的自主学习能力,营造合作探究、团结协作的学习氛围,在自我展示的教学中尝试运
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 篮球行进间单手肩上投篮 篮球 行进 间单手 肩上 投篮 教学 设计 反思
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内