小学信息技术教师的角色定位(共3页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上小学信息技术教师的角色定位随着21世纪科学技术迅猛发展,现代技术也迅速发展起来,需要学习的知识越来越多,知识更新的周期越来越短,这使得基础教育阶段的一名信息技术教师的任务就艰巨起来了。根据本地区的教育现状,我认为学校信息技术教师不仅仅是一名教育者,而且还将是学校电子设备的管理者和维护者,同时自已又必须是一位学习者。一、信息技术教师是一名教育工作者说到信息技术教师是一名教育者,我觉得应该分为两块来说,一块是对学生的教学,一块是对本校教师信息技术教育的培训工作。1、对学生的教学教师的主要任务是教书育人,信息技术老师应该如何开展教学工作呢?我认为计算机教学应主要注重实际操作
2、,它的理论性东西有些比较抽象,不应要求学生理解,但可以采取不同的教学形势,以适应该课程的特点。比如我在讲课时,利用机房的远志网络教室软件,向学生们播放一些教学软件,通过这种集图像、声音、动画、文字融为一体的教学手段,充分协调地剌激学生的视觉、听觉等器官,使他们对所学的知识能更好地领悟和记忆,起到了良好的效果。人们常说的“电脑不是学出来的,是玩出来的”,它的确有一定的道理。在进行指法教学时,我没有让学生死练,而是让他们通过金山打字通里边的打字游戏进行指法教学。我让学生分成几组,进行游戏对抗赛,看哪组的速度快,再帮慢的一组找原因,激励学生努力去练,让他们即学到了又玩到了,起到了事半功倍的效果;在进
3、行幻灯片制作教学时,我也是先向学生们展示一些图文并茂的PowerPoint作品,让他们欣赏美,感受美,再通过分析这些作品,来进行PowerPoint教学,之后让他们安照自己的思路,进行创作,最后,把优秀的作品通过网络教室向全体同学展示。运用这些方法,调动了学生的积极性,让他们在一种愉快的气氛中进行学习,起到了不错的效果。2、担任着对其它学科教师的继续教育培训任务中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定明确提出:“大力提高教育技术手段的现代化水平和教育信息化程度。”当前在推进中小学教育信息化过程中,对中小学教师进行信息技术的全员培训是关键。因此,应把开展信息技术全员培训作为中小学教
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