离合器说课稿(共5页).docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《离合器说课稿(共5页).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《离合器说课稿(共5页).docx(5页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上我们职校的学生,实话讲,大多数是初中上的不很理想的学生,文化课底子薄,所以在专业课的教学上,我们采取删繁就简的原则,理论课注重感性认识,实训课注重技能提高。离合器是汽车传动系中的一个重要部件,结合学生实际,在初接触时,我们只要求学生能够了解离合器的功用,要达到功用对离合器有哪些性能要求,掌握离合器的工作原理,认识各种不同的离合器,掌握不同种类的离合器都应用在什么地方就可以了。教材中专业术语少,学生容易接受,也比较容易掌握。第四,说教学过程依据本节课的教学目标,解决教学重点突破教学难点,课堂教学我准备按以下环节展开。环节一:引入新课。我采用观察实物,提问法引入新课,这样
2、可以引起学生学习兴趣。环节二:新知探究,这是课堂教学的主要环节。在这个环节中,我采用实物与多媒体课件相结合,学生分小组学习,通过观察,讨论,归纳,教师的点拨,讲解完成本节课的教学任务。环节三:课堂小结。根据课堂教学实际,对本节课的教学做出评价,从教师的教,学生的学,师生互动情况,课堂总体效果方面进行。环节四:课后作业。依据本节课的教学内容,给学生布置两、三道作业题,巩固课堂知识。最后,说板书设计。好的板书就像一份微型教案,所以板书力图全面而简明的将授课内容传递给学生,清晰直观,便于学生理解和记忆,理清课堂知识脉络。离合器说课稿我说课的题目是离合器,我会从教材分析、教法学法、教学过程、教学效果四
3、个方面加以说明。 一、教材分析 1、教材的地位和作用:本课选自汽车底盘构造与维修,汽车底盘构造与维修是汽修专业的核心课程之一,本课程所用教材是21世纪精品规划教材系列。本节课是在认识了汽车传动系的基础后所认识的汽车传动系统的第一个总成。离合器是汽车传动系中的一个重要部件,结合学生实际,在初接触时,我们只要求学生能够了解离合器的功用,掌握摩擦离合器的工作原理。在此之前学生已具备一定的基础,通过学习本节课能使学生对日后诊断与排除离合器故障奠定基础,具有承前启后的作用。 2、教学目标及确立依据: (1)知识目标:学生掌握离合器的功用、摩擦离合器的组成、工作原理。 (2)能力目标:使学生具有良好的职业
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 离合器 说课稿
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内