五年级下册数学课件-1.3 合数、质数 ︳西师大版(2014秋)(共31张PPT).pptx
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1、 西师大版五年级数学下册 合数、质数通江县铁溪镇中心小学通江县铁溪镇中心小学 方柄皓方柄皓奇数偶数(是否是2的倍数)在非零自然数中 做一做“报数”的游戏。 合作探究一:合数、质数的概念1、先独立完成课本第9页例1的空,后小组交流。2、观察这些数所有的因数,你发现了什么?3、观察这些数所有因数的个数,你又发现了什么?要求: 例1 写出下列每个数的所有因数1的因数: 2的因数:4的因数: 9的因数:11的因数: 12的因数:15的因数: 29的因数:11 , 21 ,2, 4 1 ,3 , 91 , 111,2,3,4,6,121, 3, 5, 15 1, 29从例1中你有什么发现? 例1 写出下
2、列每个数的所有因数1的因数: 2的因数:4的因数: 9的因数:11的因数: 12的因数:15的因数: 29的因数:11 , 21 ,2, 4 1 ,3 , 91 , 111,2,3,4,6,121, 3, 5, 15 1, 29从例1中你有什么发现? 像2,11,29.只有1和它本身两个因数的数,叫做质数(或素数)。 像4,9,12,15,.除了1和它本身外还有别的因数的数,叫做合数。1既不是质数,也不是合数。在非零自然数中,怎样来判断一个数是质数还是合数? 关键是看它含所有因数的个数。质数合数1奇数偶数(所有因数的个数)(是否是2的倍数)在非零自然数中 通过对定义的学习,一个非零自然数所有因
3、数的个数与概念的关系:只有2个因数至少有3个因数(所有因数个数大于或等于3个)只有1个因数质数合数1课堂练习 下面哪些数是质数?哪些数是合数?把它们分别填在相应的圈里。 3,5,6,7,10,13,25,72 3,质数合数57,6 , , 1025,721312345678910111213 141516171819 20212223 242526272829 30313233 343536373839 40414243 444546474849 50515253 545556575859 60616263 646566676869 70717273 747576777879 80818283
4、 848586878889 90919293 949596979899100合作探究二: 找出100以内的质数 要求: 两人合作完成,并说说你是怎么找的?建议:划去的倍数(但除外)划去3的倍数(但3除外) 划去5的倍数(但5除外)划去的倍数(但除外)想一想:划去的数都是什么数? 为什么2、3、5、7 要除外?要快速筛选出百数表中的质数,有什么好的建议?12345678910111213 141516171819 20212223 242526272829 30313233 343536373839 40414243 444546474849 50515253 545556575859 6061
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