四年级上册科学课件-1.1 我们关心天气|教科版 (共46张PPT).ppt
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1、问题小推车问题小推车天气预报是怎样制作的呢?天气预报是怎样制作的呢?天气预报制作:天气预报制作:气象站接收数据、计算机处理资料分析和判断资料,得出预报结论天气预报的主要内容:天气预报的主要内容:2016年年9月月5日日星期一星期一合肥市天气预报合肥市天气预报 多云多云风向风向 南南 风力风力 1级、微风级、微风气温气温 4C / 16C风力风力是指风是指风的强弱的强弱. .阴晴阴晴是指是指天空中云天空中云的多少。的多少。风向风向是指是指风吹来的风吹来的方向方向. .气温是指大气的冷热程度。(1 1)认识卫星云图)认识卫星云图 卫星云图卫星云图是地面卫星资料接收站是地面卫星资料接收站通过自动图像
2、传送装置,将大范围云通过自动图像传送装置,将大范围云况分布显示出来的图像。况分布显示出来的图像。绿色表示绿地绿色表示绿地蓝色表示海洋蓝色表示海洋白色表示云区。不同白色表示云区。不同地区,云层厚度是不同的。地区,云层厚度是不同的。云的颜色越白,表示云层云的颜色越白,表示云层越厚。云层厚的地方一般越厚。云层厚的地方一般是阴雨区。是阴雨区。 明天的天明天的天气怎么样?气怎么样?我通过什么途径才我通过什么途径才能够知道呢能够知道呢以上方法都可以知道天气预报以上方法都可以知道天气预报。上网上网看电视看电视发短信发短信听广播听广播打电话打电话看报纸看报纸来自大自然的天气预报来自大自然的天气预报蚂蚁搬家蚂蚁
3、搬家水泥地返潮水泥地返潮乌云密布乌云密布 打雷闪电打雷闪电天气与生活天气与生活天气对人类的影响天气对人类的影响秋收遇到这种天气好吗秋收遇到这种天气好吗 ?假如你是一位农民假如你是一位农民义务教育新课程标准试验教科书义务教育新课程标准试验教科书地理地理 七年级七年级( (上上) )多变的天气多变的天气天气与生活、生产天气与生活、生产假如你是一位营销员假如你是一位营销员现在有下面几种商品,你能选择每件商品销售的现在有下面几种商品,你能选择每件商品销售的最佳天气吗?最佳天气吗?义务教育新课程标准试验教科书义务教育新课程标准试验教科书地理地理 七年级七年级( (上上) )多变的天气多变的天气天气与生活
4、、生产天气与生活、生产分组讨论:遇到下列天气我们分组讨论:遇到下列天气我们该怎么办?该怎么办?1、寒潮2、浓雾3、雷击4、台风认识一些天气符号1晴晴阴阴多云多云雾雾小雨小雨中雨中雨大雨大雨雷阵雨雷阵雨暴雨暴雨小雪小雪中雪中雪大雪大雪暴雪暴雪扬沙扬沙沙尘暴沙尘暴认识一些天气符号1云量降水量尾羽尾羽的数目和形的数目和形状表示风力状表示风力风向:是指风吹来风向:是指风吹来 的方向的方向箭矢箭矢指风的去向指风的去向风向标风向标读懂读懂“风言风语风言风语”天气现象天气现象晴晴阴阴多云多云大雨大雨雾雾 雪雪天气符号天气符号小小气象员小小气象员 此处添加目录标题2我们知道的天气现象晴晴雷雨雷雨多云多云多云转
5、晴多云转晴阴转多云阴转多云阴转多云阴转多云小雨转阴小雨转阴中到大雨中到大雨小雨小雨暴雨暴雨小雨小雨多云转雷雨多云转雷雨晴晴1.下列叙述中,描写天气的是(下列叙述中,描写天气的是( )A.山前桃花山后雪山前桃花山后雪 B.终年炎热干燥终年炎热干燥C.昆明四季如春昆明四季如春 D.夜来风雨声,花落知多少夜来风雨声,花落知多少2.下列不是描述天气现象的是(下列不是描述天气现象的是( ) A.晴转多云晴转多云 B.今天有大雾今天有大雾C.风和日丽风和日丽 D.冬冷夏热冬冷夏热DD3.操场旗杆上五星红旗向西北方向飘扬,此时操场旗杆上五星红旗向西北方向飘扬,此时风向为(风向为( ) A.西北风西北风 B.
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