《职业生涯规划》教案第三单元第2课构建发展阶梯(一)(共3页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上职业生涯规划教案第三单元:职业生涯发展目标与措施第2课:构建发展阶梯(一)阶段目标的特点及设计思路教学内容阶段目标的特点及设计思路。教学目标:1、认知目标(1)理解阶段目标的特点与要素。(2)掌握阶段目标设计要领与思路。2、情感态度观念目标帮助学生认识到中职阶段的学习对于实现近期目标和长远目标的重要意义,找到自己的优势和差距,将“扬长补短”与“扬长避短”紧密结合起来,培养具有做成功职场人的健康心态。3、运用目标根据本人实际和经济社会发展需要,制定职业生涯规划的阶段目标。教学重点:“倒计时”设计是确定阶段目标很实用的方法,运用“倒计时”设计思路掌握阶段目标设计技巧是本堂
2、课的重点。教学中要求学生试着对照“倒计时”设计的基本步骤,尝试运用这种方法为长远目标搭建台阶。然后在班上分享设计过程中得到的经验,交流设计过程中遇到的困难,解决阶段目标设计中存在的具体问题,总结运用“倒计时”设计的方法。教学难点:长远目标确定后,就要为实现长远目标构建发展台阶。如何制定好阶段目标,是本节需要突破的教学难点。教学中要结合案例分析和案例设计来学习掌握阶段目标的设计要领。教学过程一、课前预习教师课前布置预习任务,要求学生通过小组合作,自学阶段目标的特点及设计思路,试着用“倒计时”的思路,为实现长远目标“搭台阶”。二、新课导入用课首案例故事从洗碗工到酒吧老板导入新课。1.教师活动(1)
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- 关 键 词:
- 职业生涯规划 教案 第三 单元 构建 发展 阶梯
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