《机械设计基础》课程设计指导书(共5页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上四平职业大学 机械设计基础课程设计指导书20112012学年第 一 学期系 别: 电子工程学院 专 业: 机电一体 班 级: 10机电一体 任课教师: 王丽梅 教研室主任: 一、课程设计的目的:掌握机械设计的指导思想,训练学生系统运用机械设计课程等方面的知识。通过设计使学生掌握一般机械设计的程序和方法。以次对学生进行设计基本技能的训练,培养学生查阅和使用标准、手册、图册及相关技术资料的能力及计算、绘图等方向的能力。二、课程设计的内容及要求:1分析传动装置的设计方案;2电动机的选择及运动参数的计算(包括计算电动机所需的功率,选择电动机,分配各级传动比,计算各轴的转速、功
2、率和转矩);3齿轮传动的设计(确定齿轮的主要参数和尺寸);4、轴(低速轴)的设计(初估轴径、结构设计和强度校核);5滚动轴承、键、联轴器的选择及验算(低速轴);6润滑油及润滑方式的选择;7绘制装配图:绘制装配图1张(A0图纸绘制);8编写设计计算说明书1份(约2500字);(1)目录(标题、页次);(2)设计题目:原始数据及工作条件,传动装置简图;(3)设计计算:要有详细的设计步骤,最后应有简短的结论; 对所引用的计算公式和数据要标有来源即参考书的编号和页次 ;为了清楚地说明计算内容,应附必要的插图 。(4)设计小结(简要说明课程设计的体会,本设计的优、缺点及改进意见等);(5)参考文献资料(
3、资料的编号、作者名、书名、出版地、出版者、出版年月)。要求每位学生在设计过程中,充分发挥自己的独立工作能力及创造能力,对每个问题都应进行分析、比较,并提出自己的见解,反对盲从,杜绝抄袭。在设计过程中必须做到:随时复习教科书、听课笔记及习题;及时了解有关资料,做好准备工作,充分发挥自己的主观能动性和创造性;认真计算和制图,保证计算正确和图纸质量;按预定计划循序完成任务。三、课程设计的过程(步骤):(一)电动机的选择及运动参数的计算:一般电动机均采用三相交流电动机,如无特殊要求都采用三相交流异步电动机,其中首选Y系列全封闭自扇冷式电动机。1. 确定皮带输送机所需功率 PW=FV/1000W(kw)
4、 2. 传动装置的效率 =12345 3. 电动机的选择电动机的额定功率:P d= PW/= FWVW/(kw) 4. 确定电动机的转数:(1)滚筒轴的工作转速为:nW=601000V/ D(r/min) (2)电动机的转速: nd=inW 式中:i是由电动机到工作机的减数比 i=i1i2i3in i1i2i3in是各级传动比的范围。 按n的范围选取电动机的转速n以上内容参考指导书例2.1(二)传动比的计算及传动比的分配1传动装置总传动比 i=nm/nW 2分配传动装置各级传动比 i=i1i2i3in (三)传动装置的运动和动力参数的计算1.各轴的转速计算:(1)高速轴转速 n1 = nm/i
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