《劳动经济学》课程教学大纲(共4页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上劳动经济学课程教学大纲一、基本信息课程名称(中英文)劳动经济学 (Labour economics )课程类别BA公共基础课 B专业基础课 C专业限选课 D专业任选课学时(学分)共 32 学时( 2 学分),其中理论教学 32 学时,课内实验教学 0 学时适用学科专业社会保障、公共管理考核方式考查责任审核人签字院长: 教学院长: 二、课程简介本课程是社会保障专业的专业基础课程之一。通过本课程的学习,主要培养学生以下几方面的能力:(1)掌握劳动经济学的基本概念和理论;(2)能从经济学角度来分析一些社会热点劳动经济问题;(3)能运用规范和实证的研究方法对劳动力市场运行机理
2、、人力资本投资、收入分配、就业与失业、劳动关系等相关问题进行定性和定量分析。主要内容有:劳动和劳动生产率理论;劳动报酬和;及劳动经济史等。三、知识点(一)基本知识点1基本概念:无差异曲线、替代效应、收入效应、劳动力供给(需求)弹性、边际报酬递减规律、人力资本及人力资本投资、非自愿失业;2. 工资原则和影响宏观工资水平的的主要因素;3人力资源和人力资本的区别;4劳动力市场劳动力市场均衡理论及歧视的类型分析;5劳动力流动的相关理论;6掌握劳动关系的概念和类型。(二)重要知识点 1收入效应、替代效应在个人劳动力供给、家庭劳动力供给、市场劳动力供给决策中的影响程度; 2人力资本的含义、人力资本投资的含
3、义及主要形式;3劳动力需求变动与劳动力需求量变动的区别、最佳劳动力选择的条件、边际生产力递减规律;4. 劳动力市场静态均衡与动态均衡的形成过程、劳动力市场非均衡现象;5. 劳动力流动的基本假设和必要条件、劳动力流动机制和规律;6. 区别就业、自然失业、充分就业、隐性失业等概念之间的区别和联系;四、基本要求(一)知识要求1. 掌握劳动经济学的基本概念和理论;2. 能从经济学角度来分析一些社会热点劳动经济问题 。3能运用规范和实证的研究方法对劳动力市场运行机理、人力资本投资、收入分配、就业与失业、劳动关系等相关问题进行定性和定量分析; (二)能力要求 要求具备一定的阅读理解能力、数学分析能力、逻辑
4、计算能力;有一定的团队合作能力。(三)素质要求 要求拥有健康的心理和身体素质:认真听讲,积极参与讨论发言,及时总结学习体会。五、教学模式与作业要求(一)教学模式1注重理论与实际相结合,紧贴社会热点问题;2注重培养学生分析问题和解决问题的能力; 3利用多媒体教学手段。(二)作业要求 1课程论文1篇(3000字左右) 2小组作业1次 3个人作业2次六、成绩评定及权重分配卷面(50 %)+考勤(10 %)+课程论文(20 %)+平时与作业(20 %)七、学生学习建议(一)先修课程政治经济学、微观经济学、宏观经济学、管理学等(二)学习建议1. 认真参加课堂授课和讨论; 2认真阅读指定资料,按时独立完成
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