二年级下册数学知识点及练习题(红色部分不用做)(共11页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上新人教版二年级数学下册复习知识点及练习贴第一单元数据收集整理1、用画“正”字的方法收集数据。(数数时认真点哦)2、用统计图表来表示数据的情况。(会看图)3、根据统计图表可以做出一些判断。(谁最多,谁最少,谁比谁多多少,少多少)4、数据收集-整理-分析表格。例1:根据统计表完成统计图,并回答下面提出的问题。 专心-专注-专业 (1)每个 表示( )辆车。 (2)小轿车比客车多( )辆。 (3)( )最少,( )最多。 (4)货车和面包车相差( )辆。(5)客车和货车的总辆数和( )同样多。(6)这四种车一共有( )辆例2请你根据表中的数据将结果填到下表中。种类航模组书法
2、组羽毛球组舞蹈组绘画组篮球组围棋组人数15人8人12人9人13人20人7人(1)我最喜欢( )小组。(2)喜欢( )小组的人数最多。(3)喜欢( )小组的人数最少。(4)选择羽毛球组的有( )人。(5)选择篮球组的有( )人。(6)你对学校开展的课外小组有什么好建议?例3学校组织过的几次体检?请你根据一年级、四年级和六年级各一个班的情况来回答问题。5.0以上4.94.74.64.34.2以下一年级(1)班291152四年级(2)班271263六年级(1)班182055(1)一年级50以上有( )人。(2)六年级50以上有( )人。(3)四年级42以下有( )人。(4)六年级( )的人数最多。(
3、5)50的视力是正常的,低于50的一年级的有( )人,六年级的有( )人。(6)从统计表中你还可以得到哪些信息? 第三单元 图形的运动1、轴对称图形:沿一条直线对折,两边完全重合。2、平移:当物体水平方向或竖直方向运动,并且方向不发生改变,这种运动是平移。3、旋转:物体绕着某一点或轴进行圆周运动的现象就是旋转。例:1、长方形有( )条对称轴,正方形有( )条对称轴。2、小明向前走了3米,是( )现象。w 3、汽车在笔直的公路上行驶,车身的运动是( )现象二、判断。1、圆有无数条对称轴。 ( )2、张叔叔在笔直的公路上开车,方向盘的运动是旋转现象。 ( )3、所有的三角形都是轴对称图形。 ( )
4、4、火箭升空,是旋转现象。 ( )5、树上的水果掉在地上,是平移现象 。 ( )三、选择。1、教室门的打开和关闭,门的运动是( )现象。A、平移 B、旋转 C、平移和旋转2、下面不是轴对称图形的是( ) A B C D3、 下面( )的运动是平移。 A、旋转的呼啦圈 B、电风扇扇叶 C、拨算珠4、下面各图形中( )不能通过图平移或旋转得到。 A B C D5、 把一张长方形纸对折后再对折,沿着折痕所在的直线画出台灯的一半,把它沿边缘线剪下来,能剪出( )个完整的台灯。 A、1 B、2 C、4 D、3四、下面哪些图形是轴对称图形?在里画“”。(每空2分,共14分) 五、下列现象是平移的画“”,是
5、旋转的画“”。(每空3分,共18分) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 六、下面的图形各有几条对称轴,都画出来。(每空2分,共8分) 第二、七单元 表内除法 混合运算一、平均分:把一些物品分成几份,每份分得同样多,叫平均分。二、除法1、除法算式的含义:只要是平均分的过程,就可以用除法算式表示。2、除法算式的读法:按照从前往后顺序读,“”读作除以,“=”读作等于,其他读法不变。3、除法算式各部分的名称:被除数,除数,商。三、用29的乘法口诀求商1、求商的方法:(1)用平均分的方法求商。(2)用乘法算式求商。(3)用乘法口诀求商。2、用乘法口诀求商时,想除数和几相乘的被除数。四、解决
6、问题1、解决有关平均分问题的方法:总数每份数=份数总数份数=每份数2、用乘法和除法两步计算解决实际问题的方法:(1)所求问题要求求出总数,用乘法计算;(2)所求问题要求求出份数或每份数,用除法计算。一、选择。 13065,读作( )。 A30除以6等于5 B30除以5等于6 220里面有4个( )。 A10 B4 C5 D16 3下列算式中,商最大的算式是( )。 A123 B366 C819 D246 4有一堆苹果,比20个多,比40个少,分得的份数和每份的个数同样多。这堆苹果可能有( )个。 A24 B25 C26 D35 5二年(2)班参加舞蹈队的同学站了5排,每排站6人,其中男生有9人
7、,求女生有多少人。用算式表示是( )。 A569 B569 C569 D569二、填空。 1 30 5 6 ( ) ( ) ( ) ( ) 2用下面卡片上的数摆成学过的除法算式。3. 6口口,表示6只大公鸡,每 ( )只分为一组,可以分成这样的( )组。4.如果 +=21, +=27那么,=( ),=( ) 5. 乘法算式:( )( )( ),( )( )( ) 除法算式:( )( )( ),( )( )( )三、计 算。 1填表格。被除数722454912除数3837商865392想一想,算一算,你能很快写出得数吗?3.递等式计算(脱式计算)。 14-52 5(6+2) 41-357 (15
8、+15)6= = = = = = =17+32 24-123 31-30 4261= = = = = = =四、应 用。 1一个乒乓球2元钱,4个羽毛球12元钱,哪种球比较便宜?便宜多少钱? 2超市饮料降价,买3瓶鲜橙汁6元钱,买6瓶多少钱? 3一本书有36页,小明每天看6页,几天可以看完?如果4天看完,平均每天看多少页?五、 拓展提高。 1、 想一想:(1)A + A + A = 6 (2)D + D = 32 D D B + B + B = 12 D = ( ) A + B =( )第六单元 有余数的除法1、有余数除法的意义、算式的写法及读法。有余数除法的意义:不能平均分。有余数除法的写法
9、、读法:例:写法:94=21(知道各部分的名称,9是被除数、4是除数、2是商、1是余数。)读法:9除以4商2余1.例:199=21读作:( )19是( ),9是( ),2是( ),1是( )。415=81读作:( )其中,被除数是( ),除数是( ),商是( ),余数是( )。被除数是73,除数是8,商是( ),余数是( )。2、余数与除数的关系(1)被除数=除数商+余数 (2)余数一定小于除数。例:1、除数是4,商是8 ,余数是3,则被除数是( )。2、一道除数是6的有余数除法,余数可能是( )。3、在除法中,余数应比除数 ,也就是除数必须比余数 。4、被除数= + 。5、6=,余数可能是(
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- 年级 下册 数学 知识点 练习题 红色 部分 不用 11
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