教案模板【经典】(共8页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上网页设计与制作教学设计教学对象16.1、16.2教学时间90分钟教学课题 常用标签设计理念1.HTML是一门静态网页的设计语言,学好它对后面学习动态网页的开发提供了保障。2.让学生学会常用的标签。3.以案例的方式来教学,能让学生举一反三,融会贯通。 教材分析网页的本质是使用标签语言编写一篇“文章”,它通过浏览器的解析能够将页面中的元素表示出来,那么作为网页的设计者就必须对这种标签语言有所了解。教学目标知识通过教师讲解、师生互动等方式,使学生掌握html常用标签的用法,并能够把握静态网页的整体结构。技能通过老师的讲解与总结使学生能够运用html标签进行静态网页的开发。情
2、感、态度价值观目标通过学习,引导学生对网页开发产生兴趣,让学生熟悉静态网页的结构以及今后网页开发的方向。教学重点1.html常用标记的用法2.HTML文档结构与基本语法教学难点1.表单标签与表单设计。教学方法1.任务驱动法:给学生一个小的题目,让学生通知刚学的知识来完成任务,编写程序;2.案例教学法:用设计案例的方式,让学生能熟练运用所学知识。教学后记教学流程 教学内容与时间分配教师行为学生行为教学理念(设计意图)导入(13分)【PPT1】:HTML教师:HTML是一种标签语言,而不是一种编程语言,这种语言的结构很简单,只要明白了各种标签的使用方法便学懂了HTML。HTML是一种用于描述网页文
3、档的超文本标记语言。【PPT2】:HTML文档教师:HTML文档的扩展名为“.htm”或“.html”,两者并无差别。【PPT3】 HTML标签教师:标签(tag,也称标记) 是用一对尖括号“括起来的单词或单词缩写,它是HTML文档的主要组成部分。每个标签都有特定的描述功能,HTML文档就是通过不同功能的标签来控制Web页面内容的。【PPT4】HTML的结构 教师:HTML文档结构很简单,由最外层的 标签组成 ,里面是文档的头部和主体。在Dreamweaver中新建一个HTML文档可以清晰看到其基本结构,如图2-2所示。学生思考学生回答 教学内容与时间分配教师行为学生行为教学理念(设计意图)正
4、文讲授一、什么是HTML文档,及其定义(416分)【PPT5】XHTML教师:XHTML是The Extensible Hyper Text Markup Language(可扩展超文本标识语言) 的缩写,它是一种标记语言,不需要编译便可直接由浏览器执行,表现方式与超文本置标语言(HTML)类似。在XHTML文档中必须进行文件类型声明(DOCTYPE declaration),必须存在html、head、body元素,而且title元素还要位于head元素中。掌握文档类型声明部分、名字空间、head元素、title元素、body元素【PPT6】:XHTML的语法规则 教师:所有的标签都必须关闭
5、,即便是空标签也必须关闭;所有标签的属性必须是小写;所有标签的属性值必须用英文格式的双引号括起来;所有标签都必须合理嵌套;明确属性值,且不能简写。【PPT7】: HTML5教师: HTML5是对HTML标准的第五次修订,其主要的目标是将互联网语义化,以便更好地被人类和机器阅读,并同时降低Internet程序(RIA)对Flash、Silverlight和JavaFX一类浏览器插件的依赖,以便提供更好地支持各种媒体的嵌入。【PPT8】:XHTML的结构 教师:标签:用来描述一节或一个完整Web页面的介绍性信息,该标记可以包括所有的通常放在页面头部的标志。标签:用于放置主站点的导航信息。标签:描述
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