三年级科学下册-倾听声音-5教案-冀教版(共3页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上(冀教版)三年级科学下册教案第二单元 声 倾听声音一、教学目标:1.能够利用感官发现周围各种声音。2.能比较形象地模拟周围一些物体发出的声音。3.能用科学的方式描述自己找到的声音。4.能提出一个以上自己想要研究的有关声音的问题。5.通过观察、比较、讨论等活动认识到声音是由物体振动产生的。二、教学重点:1.能够利用感官发现并模拟周围的声音,并提出问题。2.通过观察、比较、讨论等活动认识到声音是由物体振动产生的。三、教学难点:1.能提出一个以上自己想要研究的有关声音的问题。2.通过观察比较发声物体与不发声物体,引发思考,并积极的去研究发现物体发声的秘密。四、教学准备:教学
2、课件、鼓、各种打击乐器五、教学过程:(一)导入师:老师先提个问题,别紧张,很简单。平时在学校里,你是怎么知道什么时候该上课,什么时候该下课的呢?(生:听铃声)师:好。你听(师跺脚),这是(跺脚的声音)。再听(师拍手)你听到了什么?(拍手的声音)其实我们生活中的声音绝不止这几种。有一位学者就曾经说过这样一句话“风声.雨声.读书声,声声入耳”,的确,在我们的生活中到处都存在着各种各样的声音,我们无时无刻不在倾听声音。(板书课题:倾听声音)(二)寻找声音(播放课件)1.倾听声音。播放几种声音,让学生来猜。师:同学们猜的都很正确,可见同学们平时都很用心地倾听声音。2.寻找声音师:现在正是旅游的好季节,
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