小学英语语法总结(共9页).doc
《小学英语语法总结(共9页).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学英语语法总结(共9页).doc(9页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上小学英语语法总复习-词汇一、大写字母的运用1.句首第一个字母大写。2.人名、国名、节日名、语言名、组织名等专有名词的首字母大写。3.星期、月份的首字母大写。4.特指的学校、政府、党派、委员会或涉及具体人名的称呼或职位,首字母大写。5.某些特殊词汇、缩略词、标志语、特殊用语等,首字母大写或全大写。6.句中要强调的部分通常全大写。7.诗的每一行首字母要大写。二、缩略形式Im = I am, youre = you are, shes/hes = she is/she has/he is/he has, wont=will not, cant =can not, isnt=
2、is not, lets = let us thats =that is 三、同音异形词to/too/two, their/there, right/write, pair/pear, four/for, know/no, sun/son our/hour 四、反义词day-night, come-go, yes-no, up-down, big-small. short-longtall, fat-thin, low-high, slow-fast, heavy-light new-old young-old 五、名词复数的变化规则1.一般情况下,直接加s,如:book-books, bag
3、-bags, cat-cats, bed-beds. 2.以s,x,sh,ch结尾,加es,如:bus-buses, box-boxes, watch-watches. 3.以辅音字母加y结尾,变y为i, 再加es,如:family-families, hobby-hobbies. 4.以f或fe结尾,变f或fe为v, 再加es,如:thief-thieves, knife-knives.5.以o结尾,加es,如:mango-mangoes. 加s,如:radio-radios,photo-photos.6.不规则变化,如:man-men, woman-women, child-childre
4、n, foot-feet, tooth-teeth. 7.不可数名词有:bread, juice, tea, coffee, water, rice等。(不可数名词相对应的be动词是is/was)六、名词所有格表示人或物品所属关系时,就需要使用名词所有格。名词所有格的构成有以下规则:1.一般情况下,在名词的末尾加s构成。如:Toms book2.以“-s”结尾的复数名词的所有格,只在其末尾加。如:our teachers books3.表示几个人共同拥有的东西时,只在最后一个名字上加所有格。如:Su Hai and Su Yangs bedroom Su Yangs and Su Hais b
5、edrooms (两人分别拥有。东西为复数)七、a, an和the的用法1.单词或字母的第一个读音是辅音读音:a book, a peach, a “U”.单词或字母的第一个读音是元音读音:an egg, an hour, an “F”.2.the要注意的:球类前面不加the,乐器前面要加the,序数词前面要加the。八、人称代词和物主代词 人称代词:1.人称代词分为第一、第二、第三人称,且有单复数之分。2.人称代词的主格在句中做主语,一般用在动词前(疑问句除外)。3.人称代词的宾格在句中做宾语,多用于动词、介词后。4.人称代词能代替表示人称的名词。物主代词:1.表示所有关系的代词叫做物主代词
6、。2.物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词。物主代词也有人称和数的变化。3.形容词性物主代词起形容词的作用,后面一定要跟名词,表示该名词所代表的事物是属于谁的。4.名词性物主代词=形容词性物主代词+名词。如:This is my bag.= This is mine. 熟记人称代词和物主代词的绕口令:我是 I ,你是“you,he, she, it 他,她,它我的“my”,你的your,他的his, 她的her主 格Iyouhesheitweyouthey宾 格meyouhimheritusyouthem形 物myyourhisheritsouryourheir名 物mineyours
7、hishersitsoursyourstheirs九、形容词、副词的比较级1.形容词的比较级:用于两者的比较。(1)基本句式的构成:A(主格)+ be + 形容词的比较级 + than + B(宾格).(2)表示一样的情况时用原级,结构是:as + 原级 + as2.副词的比较级:(1)基本句式的构成:A(主格)+ 动词 + 副词的比较级 + than + B(宾格).(2)表示一样的情况时用原级,结构是:as + 原级 + as3.形容词、副词比较级的变化规则:(1)单音节词末尾加er;(2)单音节词如果以字母e 结尾,加r;(3)重读闭音节词如果末尾只有一个辅音字母,须双写这个字母,再加e
8、r;(4)以辅音字母加y结尾,变y为i,再加er;(5)双音节和多音节词的比较级在原级前加more;(6)不规则变化, 如:well-better, much/many-more。十、基数词和序数词1.one-first, two-second, three-third, five-fifth, nine-ninth,twelve-twelfth, twenty-twentieth, forty-one-forty-first.序数词前一定要加the。2.基数词变成序数词的方法:(1)直接在基数词词尾加上th,如:seventh第七,tenth 第十,thirteenth 第十三;(2)以y结
9、尾的基数词,变y为ie,再加上th,如:twentieth 第二十。(3)不规则变化,如:first 第一, second 第二, third 第三,fifth 第五, eighth 第八,ninth 第九,twelfth 第十二。(4)基数词“几十几”变为序数词时,表示“几十”的基数词不变,只把表示“几”的基数词变成序数词,如twenty-first 第二十一。3.序数词的缩略形式是由阿拉伯数字和序数词的最后两个字母构成的,如:1st, 2nd, 3rd, 4th。十一、介词in的用法:1.用在某范围或某空间内,如:in the desk2.在一段时间内,如:in the morning3.
10、以,用方式,如:in Englishin和on的区别:树上长出来的用on,不是树上长出来的则用in。in, on, at的区别:in, on, at都可以用来放在时间前面,但是in后面一般是morning,afternoon,evening,月份、年份、季节或者指某一段时间内;on用在具体某一天,如:on Sunday morning;at一般用在某个假期期间(不是指具体的某一天),它还可以用在具体的时间,如:at Spring Festival, at five oclock.小学英语教材中出现的介词有:in, on, from, of, by, about, for, under, beh
11、ind, after, before, with, near, off, at, to, around, nearby等。小学英语语法总结时态与句型(A-F部分为对资料的总结)be 动词使用情况:1、本意“是”2、汉语句中并没有出现动词,如“我在教室里”(“我”为人,“在教室”是地点)3、there be 句型4、进行时,正在做be Ving5、将来,打算计划be going to be 在现在时为am/is/are ;在过去时was/were(这样学生很容易理解过去进行时) 情态动词:以can为例。can + V原 (can/may/shall/should/must/will/would)
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学英语 语法 总结
限制150内