军民大生产教学设计(共3页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上歌曲军民大生产教学设计东关学校 王芳教学内容分析:军民大生产是人音版第十一册中的歌曲。军民大生产又名边区十唱解放区十唱。1945年作曲家张寒晖用陇东民歌推炒面的曲调填词改编而成。歌曲表现了当年陕甘宁边区军民响应党中央开展大生产运动的号召,踊跃投入到开荒生产的热烈情景,歌曲演唱形式为领唱和齐唱。教学目标:一、知识与技能:用富有弹性的声音演唱军民大生产,表现歌曲的劳动节奏特点及乐观精神。二、过程与方法:1、通过本课的演唱和欣赏,使学生能够对我国劳动号子和劳动的歌曲感兴趣。2、通过小组内合作,互助等学习方法和过程,让学生较好的学习歌曲及完成学习任务,并成良好的学习习惯;三、
2、情感态度与价值观:体验劳动歌曲带来的乐趣;提高学生学习音乐的的兴趣,在音乐活动中陶冶其情操。教学重点、难点歌曲的处理及歌曲中的切分音教学准备教具:多媒体课件、电子琴、教学磁带、录音机等学具:课本教学过程:一、导入 揭示“劳动号子”1、设置问题。老师想要抬起这个大桌子,请几位同学帮忙。2、我们怎样 才能把它抬起?(学生讨论)3、小结:这就是一个简单的”劳动号子”.板书:劳动号子讲解:号子是一种随劳动而歌唱的,带有呼号的歌曲,是我们民歌主要体裁之一。主要形式是一人领唱众人应和。音乐和劳动动作的特点紧密联系,歌词多即兴创作。二、学习歌曲1、播放歌曲军民大生产,感受劳动号子。(1)、初听,教师介绍歌曲
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